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7.如圖△ABC是等邊三角形

(1)如圖①,DE∥BC,分別交AB、AC于點(diǎn)D、E.求證:△ADE是等邊三角形;
(2)如圖②,△ADE仍是等邊三角形,點(diǎn)B在ED的延長(zhǎng)線上,連接CE,判斷∠BEC的度數(shù)及線段AE、BE、CE之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

分析 (1)根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得到∠B=∠C=60°,根據(jù)平行線的性質(zhì)和等邊三角形的判定定理證明即可;
(2)證明△BAD≌△CAE,得到BD=CE即可證明.

解答 (1)證明:∵△ABC是等邊三角形,
∴∠B=∠C=60°,
∵DE∥BC,
∴∠ADE=∠B=60°,∠AED=∠C=60°,
∴△ADE是等邊三角形;
(2)解:AE+CE=BE.
∵∠BAD+∠DAC=60°,∠CAE+∠DAC=60°,
∴∠BAD=∠CAE,
在△BAD和△CAE中,
$\left\{\begin{array}{l}{AB=AC}\\{∠BAD=∠CAE}\\{AD=AE}\end{array}\right.$,
∴△BAD≌△CAE,
∴BD=CE,∠AEC=∠ADB=120°,
∴BE=BD+DE=AE+CE,∠BEC=60°.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是等邊三角形的判定和性質(zhì)、全等三角形的判定和性質(zhì),掌握相關(guān)的判定定理和性質(zhì)定理是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17.比較大。-2<3;$-\frac{8}{9}$=$-\frac{8}{9}$.

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18.閱讀材料,解答問(wèn)題
數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們興致勃勃地探討著利用不同畫圖工具畫角的平分線的方法.
小惠說(shuō):如圖1,我用相同的兩塊含30° 角的直角三角板可以畫角的平分線.畫法如下:
(1)在∠AOB 的兩邊上分別取點(diǎn)M,N,使OM=ON;
(2)把直角三角板按如圖所示的位置放置,兩斜邊交于點(diǎn)P.
射線OP是∠AOB的平分線.
小旭說(shuō):我只用刻度尺就可以畫角平分線.
請(qǐng)你也參與探討,解決以下問(wèn)題:
(1)小惠的做法正確嗎?若正確,請(qǐng)給出證明,若不正確,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)請(qǐng)你和小旭一樣,只用刻度尺畫出圖2中∠QRS的平分線,并簡(jiǎn)述畫圖的過(guò)程.

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15.正△ABC的兩條角平分線BD和CE交于點(diǎn)I,則∠BIC等于120°.

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2.過(guò)多邊形的一個(gè)頂點(diǎn)的所有對(duì)角線的條數(shù)與這些對(duì)角線分該多邊形所得三角形的個(gè)數(shù)的和為21,求這個(gè)多邊形的邊數(shù).

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12.已知:a、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),x的絕對(duì)值為2,求:x2-cdx+(a+b)2014+(-cd)2014的值.

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19.如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C在⊙O上,⊙C與AB相切于點(diǎn)D,交⊙O于E、F兩點(diǎn),連接ED并延長(zhǎng)交⊙O于G點(diǎn),連接CG、FG.
(1)求證:GC平分∠EGF;
(2)求證:GD=GF;
(3)若CD=3,求GD•DE的值.

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16.如圖是某月的日歷表,在此日歷表上可以用一個(gè)矩形圈出3×3個(gè)位置的9個(gè)數(shù)(如6,7,8,13,14,15,20,21,22),若圈出的9個(gè)數(shù)中,最大數(shù)與最小數(shù)的和為46,則這9個(gè)數(shù)的和為207.

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17.若2x+3y=0,則$\frac{x}{y}$=-$\frac{3}{2}$.

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