分析 (1)原式變形后,提取公因式即可得到結(jié)果;
(2)原式變形后,提取公因式即可得到結(jié)果;
(3)原式整理后,利用完全平方公式分解即可;
(4)原式整理后,利用完全平方公式分解即可;
(5)原式整理后,利用平方差公式分解即可;
(6)原式整理后,利用平方差公式分解即可.
解答 解:(1)原式=x(x-1)-(x-1)=(x-1)2;
(2)原式=2x(2x-y)-y(2x-y)=(2x-y)2;
(3)原式=y2+2y+1=(y+1)2;
(4)原式=x2+4x+4=(x+2)2;
(5)原式=y2-1=(y+1)(y-1);
(6)原式=x2-16=(x+4)(x-4).
點評 此題考查了因式分解-運用公式法,以及提公因式法,熟練掌握因式分解的方法是解本題的關(guān)鍵.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
| 星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
| 增減 | -10 | +8 | -4 | +10 | +2 | +6 | -6 |
| 星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
| 每天生產(chǎn)量(輛) | 190 | 208 | 196 | 210 | 202 | 206 | 194 |
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| 學(xué)生 | A | B | C | D | E |
| 身高(單位:cm) | 165 | 168 | 166 | 163 | 173 |
| 身高與班級平均身高的差值 | -1 | +2 | 0 | -3 |
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