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13．視力表的一部分如圖，其中開口向上的兩個“E”之間的變換是（　�。�
A．平移B．旋轉(zhuǎn)C．對稱D．位似

分析 開口向上的兩個“E”形狀相似，但大小不同，因此它們之間的變換屬于位似變換．如果沒有注意它們的大小，可能會誤選A．

解答 解：根據(jù)位似變換的特點可知它們之間的變換屬于位似變換．故選D．

點評 本題考查了位似的相關(guān)知識，位似是相似的特殊形式，平移、旋轉(zhuǎn)、對稱的圖形都是全等形．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖，所給條件：①∠C=∠ABE，②∠C=∠DBE，③∠A=∠ABE，④∠CBE+∠C=180°中，能判定BE∥AC的條件有（　�。�
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．在△ABC中，AD平分∠BAC．BD⊥AD，垂足為D，過D作DE∥AC，交AB于E．
（1）求證：AE=DE；
（2）若AB=8，求線段DE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．對于反比例函數(shù)y=$\frac{1}{x}$，下列說法正確的是（　�。�
A．圖象經(jīng)過點（1，-1）B．圖象位于第二、四象限
C．當(dāng)x＜0時，y隨x增大而增大D．圖象是中心對稱圖形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．2x6y2•x3y+（-25x8y2）（-xy）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．不等式4x-3＜2x+1的解集為x＜2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某市招聘教師，對應(yīng)聘者分別進行教學(xué)能力、科研能力、組織能力三項測試，其中甲、乙兩人的成就如下表：（單位：分）
項目
人員		教學(xué)能力科研能力組織能力
甲869373
乙819579
（1）根據(jù)實際需要，將閱讀能力、科研能力、組織能力三項測試得分按5：3：2的比確定最后成績，若按此成績在甲、乙兩人中錄用一人，誰將被錄用？
（2）按照（1）中的成績計算方法，將每位應(yīng)聘者的最后成績繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖（每組分數(shù)段均包含左端數(shù)值，不包含右端數(shù)值），并決定由高分到低分錄用8人．甲、乙兩人能否被錄用？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．兩數(shù)的和比n少5，兩數(shù)的積比n多3，這兩個數(shù)若為相等的實數(shù)，則n等于1或13．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．新定義：我們把兩個面積相等但不全等的三角形叫做“友好三角形”．
（1）把圖一的等腰直角三角形分成兩個三角形，使它們成為“友好三角形”．
（2）請在右邊方格紙（如圖二）中，畫兩個三角形，使這兩個三角形是“友好三角形”．
（3）已知：如圖，⊙O的半徑為2，弦$AB=2\sqrt{3}$，點C、D是⊙O上的兩個動點．
①當(dāng)點C在劣弧AB上時，則有2個點D，使得△ABD與△ABC是“友好三角形”．
②當(dāng)點C在優(yōu)弧AB上時，記點C到AB的距離為h，試探究點D的個數(shù)與h取值情況之間的關(guān)系，使得△ABD與△ABC是“友好三角形”．

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同步練習(xí)冊答案