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15.解下面三個(gè)方程:①$\frac{1}{x}$$+\frac{1}{x-1}$=$\frac{2}{x+1}$;②$\frac{1}{x-9}$=$\frac{2}{x+3}$;③$\frac{1}{x-2}$+3=$\frac{1-x}{2-x}$,解的情況是( 。
A.三個(gè)方程都有增根B.方程①②有解
C.方程②有解D.方程③有解

分析 分別求出方程的解,然后根據(jù)最簡(jiǎn)公分母判斷是否為方程的根,從而得解.

解答 解:①方程兩邊都乘以x(x-1)(x+1)得,x2-1+x2+x=2(x2-x),
整理得,3x=1,
所以,x=$\frac{1}{3}$,
經(jīng)檢驗(yàn),x=$\frac{1}{3}$是分式方程的解;
②方程兩邊都乘以(x-9)(x+3)得,x+3=2(x-9),
解得x=21,
經(jīng)檢驗(yàn),x=21是分式方程的解;
③方程兩邊都乘以(x-2)得,1+3(x-2)=x-1,
解得x=2,
檢驗(yàn):當(dāng)x=2時(shí),x-2=0,
所以,x=2是方程的增根,
綜上所述,方程①②有解.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了分式方程的解,解分式方程的一般步驟:①把分式方程化為整式方程,②檢驗(yàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5.已知∠BAC=30°,AB=3,AC=4,M在AC上,N在AB上,則BM+MN+NC的最小值是$\frac{3}{2}$+2$\sqrt{3}$.

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6.如圖,四邊形ABDC、DCEF、EFHG是三個(gè)正方形,經(jīng)過(guò)努力,你能得出下面幾個(gè)結(jié)論嗎?
(1)△ADF∽△HDA;
(2)∠2+∠3=∠1.

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3.如圖,點(diǎn)C是⊙O上的一點(diǎn),AB是⊙O的直徑,∠CAB=∠DCB,那么CD與⊙O的位置關(guān)系是( 。
A.相交B.相離C.相切D.相交或相切

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10.如圖.在⊙O中,弦AC、BD相交于點(diǎn)E,求證:$\frac{AE}{AB}$=$\frac{DE}{DC}$.

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20.如圖,直線EF與?ABCD的對(duì)角線AC平行,分別交DA,CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,F(xiàn),直線GH與AC平行,分別交CD,BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,H,則EF與HG的關(guān)系是EF=HG,EF∥HG.

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7.為解方程(x2-1)2-5(x2-1)+4=0,我們?cè)O(shè)x2-1=y,則y2=(x2-1)2,則原方程化為y2-5y+4=0,解此方程,得y1=1,y2=4.
當(dāng)y=1時(shí),x2-1=1,x2=2.∴x=±$\sqrt{2}$;
當(dāng)y=4時(shí),x2-1=4,x2=5,∴x=±$\sqrt{5}$.
∴原方程的解為x1=-$\sqrt{2}$,x2=$\sqrt{2}$,x3=-$\sqrt{5}$,x4=$\sqrt{5}$
在上面的解答過(guò)程中,我們把x2-1看成一個(gè)整體,用字母y代替(即換元),使得問(wèn)題簡(jiǎn)單化.明朗化,解答過(guò)程更清晰,這是解決數(shù)學(xué)問(wèn)題中的一種重要方法-換元法,仿照上述方法,解答下列問(wèn)題:
(1)解方程:x4-3x2-4=0.
(2)直角三角形中,兩條直角邊分別為a,b,且滿足(a2+b2)(a2+b2+1)=12,求這個(gè)直角三角形的斜邊長(zhǎng).

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4.如果方程$\frac{2x-3}{5}$=$\frac{2}{3}$x-3與關(guān)于x的方程3n-$\frac{1}{4}$=3(x+n)-2n的解相同,求27-2n的值.

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5.化簡(jiǎn)(x+y-1-1的結(jié)果是( 。
A.$\frac{1}{x+y}$B.$\frac{xy}{x+y}$C.$\frac{y}{xy+1}$D.$\frac{xy+1}{y}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案