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20.給定一組數(shù)據(jù)為:3,3,3,3,3,3.
(1)試求這組數(shù)據(jù)的平均數(shù);
(2)設(shè)f1,f2,…,f6是任意的一組權(quán)數(shù),試求這組數(shù)據(jù)以f1,f2,…,f6為權(quán)的加權(quán)平均數(shù);
(3)將(1)、(2)的結(jié)果加以比較,你能得到一個(gè)什么結(jié)論?

分析 (1)平均數(shù)的計(jì)算方法是求出所有數(shù)據(jù)的和,然后除以數(shù)據(jù)的總個(gè)數(shù).依此計(jì)算即可;
(2)根據(jù)加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算公式求解即可;
(3)數(shù)據(jù)的權(quán)能夠反映數(shù)據(jù)的相對(duì)“重要程度”,要突出某個(gè)數(shù)據(jù),只需要給它較大的“權(quán)”,權(quán)的差異對(duì)結(jié)果會(huì)產(chǎn)生直接的影響.

解答 解:(1)這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為(3+3+3+3+3+3)÷6=3×6÷6=3;

(2)這組數(shù)據(jù)以f1,f2,…,f6為權(quán)的加權(quán)平均數(shù)=$\frac{{a}_{1}+{a}_{2}+{a}_{3}+{a}_{4}+{a}_{5}+{a}_{6}}{{f}_{1}+{f}_{2}+{f}_{3}+{f}_{4}+{f}_{5}+{f}_{6}}$:

(3)權(quán)數(shù)能體現(xiàn)一組數(shù)據(jù)的權(quán)重.

點(diǎn)評(píng) 考查了算術(shù)平均數(shù),算術(shù)平均數(shù),對(duì)于一組不同權(quán)重的數(shù)據(jù),加權(quán)平均數(shù)更能反映數(shù)據(jù)的真實(shí)信息.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖,數(shù)軸上兩點(diǎn)A,B到原點(diǎn)O的距離相等,如果點(diǎn)A,B表示的數(shù)分別是x+3和x+7,那么線段OA的長(zhǎng)度是(  )
A.2B.x+5C.-2D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.如圖,正方形ABCD,曲線DP1P2P3P4P5…叫做“正方形的漸開線”,其中弧DP1,弧P1P2,弧P2P3,弧P3P4,弧P4P5…的圓心依次按點(diǎn)A,B,C,D,A循環(huán),它們的弧長(zhǎng)分別記為l1,l2,l3,l4,l5….當(dāng)AB=1時(shí),l2011等于$\frac{2011π}{2}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.七年級(jí)一班課外興趣小組準(zhǔn)備開會(huì)討論問題,按如下方式擺放長(zhǎng)書桌和椅子,發(fā)現(xiàn)一張長(zhǎng)書桌邊可以坐6個(gè)人,加一張長(zhǎng)書桌時(shí)可以坐8個(gè)人,再加一張長(zhǎng)書桌時(shí)可以坐10個(gè)人…

他們發(fā)現(xiàn)書桌和可坐人數(shù)數(shù)量變化有規(guī)律:(請(qǐng)把圖表中的空格補(bǔ)充完整)
 長(zhǎng)桌張數(shù) 1 2 3 4 n
 可坐人數(shù) 6 8 10122n+4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列語句中正確的是(  )
A.邊數(shù)越多的多邊形,它的內(nèi)角和也越大
B.多邊形隨著邊數(shù)的增加,它的外角和和隨著增加
C.當(dāng)多邊形的邊數(shù)擴(kuò)大兩倍時(shí),多邊形的內(nèi)角和也擴(kuò)大兩倍
D.當(dāng)邊數(shù)超過4時(shí),多邊形的內(nèi)角一定大于相鄰的外角

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,∠C=90°,AM=CM,MP⊥AB于點(diǎn)P,求證:BP2=AP2+BC2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.如圖,△ABC中,A、B兩個(gè)頂點(diǎn)在x軸的上方,點(diǎn)C的坐標(biāo)是(1,0),以點(diǎn)C位似中心,在x軸的下方作△ABC的位似圖形△A′B′C,并把△ABC的邊長(zhǎng)放大到原來的2倍,設(shè)點(diǎn)B的橫坐標(biāo)是a,則點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′的橫坐標(biāo)是(  )
A.-2aB.2a-2C.3-2aD.2a-3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=54°,以AB為直徑的⊙O分別交AC,BC于點(diǎn)D、E,過點(diǎn)B作⊙O的切線,交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證:BE=CE;
(2)求∠CBF的度數(shù);
(3)若AB=5,求$\widehat{AD}$的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.2013年合肥市春季房交會(huì)期間,某公司對(duì)參加本次房交會(huì)的消費(fèi)者進(jìn)行了隨即問卷調(diào)查,共發(fā)放1000份調(diào)查問卷,并全部收回.根據(jù)調(diào)查問卷,將消費(fèi)者年收入的情況整理后,制成表格如下:
年收入(萬元)3.23.85.07.012.0
被調(diào)查的消費(fèi)者數(shù)(人)2005002007030
將消費(fèi)者打算購(gòu)買住房面積的情況整理后,作出部分頻數(shù)分布直方圖.
注:每組包含最小值不包含最大值,且住房面積取整數(shù).
請(qǐng)你根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)根據(jù)表格可得,被調(diào)查的消費(fèi)者平均年收入為2.39萬元;被調(diào)查的消費(fèi)者中年收入的中位數(shù)是1.8;在平均數(shù)與中位數(shù)這兩個(gè)數(shù)中,中位數(shù)更能反映被調(diào)查的消費(fèi)者年收入的一般水平.
(2)根據(jù)頻數(shù)分布直方圖可得,打算購(gòu)買100-120m2房子的人數(shù)為240人;打算購(gòu)買住房面積小于100m2的消費(fèi)者占被調(diào)查消費(fèi)者人數(shù)的百分?jǐn)?shù)是52%.
(3)在圖中補(bǔ)全這個(gè)頻數(shù)分布直方圖.

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