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2.如圖的數(shù)陣是由一些奇數(shù)組成的.
(1)如圖框中的四個(gè)數(shù)中,若設(shè)第一行的第一個(gè)數(shù)為x,用含x的代數(shù)式表示另外三個(gè)數(shù);
(2)若這樣框中的四個(gè)數(shù)的和是200,求出這四個(gè)數(shù);
(3)是否存在這樣的四個(gè)數(shù),他們的和為2014?若存在,請(qǐng)求出中四個(gè)數(shù)中最大的數(shù);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

分析 (1)在第一問中,根據(jù)奇數(shù)的特點(diǎn),每相鄰的兩個(gè)數(shù)相差為2,同時(shí)注意一行有5個(gè)數(shù),即可發(fā)現(xiàn)它們之間的關(guān)系;
(2)由第一問得到的四個(gè)數(shù)的關(guān)系列出方程,解方程即可;
(3)根據(jù)題意列出方程,解方程即可.

解答 解:(1)設(shè)第一行第一個(gè)數(shù)為x,則其余3個(gè)數(shù)依次為x+2,x+8,x+10.
(2)根據(jù)題意得:x+x+2+x+8+x+10=200,
解得:x=45.
∴這四個(gè)數(shù)依次為45,47,53,55.
答:這四個(gè)數(shù)依次為45,47,53,55.
(3)不存在.理由如下:
∵4x+20=2014,
解得:x=498.5.
x不為整數(shù),不合題意,故不存在.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了一元一次方程的應(yīng)用;解答本題的關(guān)鍵是設(shè)出四個(gè)數(shù)的表示形式,利用方程思想進(jìn)行解題,注意養(yǎng)成善于觀察和思考的習(xí)慣.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.在矩形ABCD中,E為DC邊上的一點(diǎn),將△ADE沿AE折疊,點(diǎn)D恰好與AC上的點(diǎn)F重合.

(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)F為AC中點(diǎn)時(shí),求證:△ADE≌△CFE.
(2)如圖2,若點(diǎn)F恰好為AC的三等分點(diǎn)(AF>FC),求tan∠CAE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.(2015•邢臺(tái)一模)中國(guó)是世界上13個(gè)貧水國(guó)家之一.某校有800名在校學(xué)生,學(xué)校為鼓勵(lì)學(xué)生節(jié)約用水,展開“珍惜水資源,節(jié)約每一滴水”系列教育活動(dòng).為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,數(shù)學(xué)小組做了如下調(diào)查:
小亮為了解一個(gè)擰不緊的水龍頭的滴水情況,記錄了滴水時(shí)間和燒杯中的水面高度,
如圖1.小明設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷,在學(xué)校隨機(jī)抽取一部分學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,并制作出統(tǒng)計(jì)圖.如圖2和圖3.

經(jīng)結(jié)合圖2和圖3回答下列問題:
(1)參加問卷調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為60人,其中選C的人數(shù)占調(diào)查人數(shù)的百分比為10%.
(2)在這所學(xué)校中選“比較注意,偶爾水龍頭滴水”的大概有440人.若在該校隨機(jī)抽取一名學(xué)生,這名學(xué)生選B的概率為$\frac{11}{20}$.
請(qǐng)結(jié)合圖1解答下列問題
(3)在“水龍頭滴水情況”圖中,水龍頭滴水量(毫升)與時(shí)間(分)可以用我們學(xué)過(guò)的哪種函數(shù)表示?請(qǐng)求出函數(shù)關(guān)系式.
(4)為了維持生命,每人每天需要約2400毫升水,該校選C的學(xué)生因沒有擰緊水龍頭,2小時(shí)浪費(fèi)的水可維持多少人一天的生命需要?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.先化簡(jiǎn),再求值.
(1)2(x2y+xy2)-2(x2y-x)-2xy2-2y,其中x=-2,y=2.
(2)2x2-$\frac{1}{2}$[6-2(x2-2)],其中x=-3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖,點(diǎn)E在四邊形ABCD的邊AB的延長(zhǎng)線上,下面四個(gè)條件中,能判定AB∥CD的是( 。
①∠1=∠4;②∠2=∠3;③∠A=∠5;④∠A+∠ADC=180°.
A.①③B.②④C.①④D.②③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.將拋物線y=x2向上平移一個(gè)單位后,得到新的拋物線,那么新的拋物線的解析式是( 。
A.y=x2+xB.y=x2-xC.y=x2-1D.y=x2+1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.化簡(jiǎn)求值:($\frac{{a}^{2}-5a+2}{a+2}$+1)$÷\frac{{a}^{2}-4}{{a}^{2}+4a+4}$,其中a=2$+\sqrt{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.某市出租車的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為:不超過(guò)2前面的部分,起步價(jià)7元,燃油稅1元,2千米到5千米的部分,每千米收1.5元,超過(guò)5千米的部分,每千米收2.5元,若某人乘坐了x(x大于5)千米的路程,請(qǐng)求出他應(yīng)該支付的費(fèi)用(列出式子并化簡(jiǎn))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.下列每題的各對(duì)數(shù)中,哪些是相等的,哪些互為相反數(shù)?
(1)+(-4)與-(+4);
(2)-(-4)與-4;
(3)+(+4)與-(-4);
(4)-(+4)與-(-4).

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