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如圖①,AB為⊙O的直徑,AB=2
5
,AD與⊙O相切于點(diǎn)A,過(guò)點(diǎn)B作BC∥AD,DO平分∠ADC.
(1)判斷DC與⊙O相切嗎?并說(shuō)明理由;
(2)設(shè)AD=x,BC=y,求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)若⊙O與直線DC相切,連接點(diǎn)A與切點(diǎn)E并延長(zhǎng)交BC延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,當(dāng)AD=2時(shí),求線段EG的長(zhǎng).
考點(diǎn):圓的綜合題
專題:
分析:(1)可作OE⊥DC,要證DC與⊙O相切,只要證出AO=OE即可,運(yùn)用角的平分線的性質(zhì)可證出AO=OE.
(2)由切線性質(zhì)可得出DC的關(guān)系式,再由DF⊥BC,可得四邊形ABFD是矩形,從而得出DF、FC,在Rt△DFC中,可運(yùn)用勾股定理求出y與x的函數(shù)關(guān)系式.
(3)由⊙O與直線DC相切,利用(2)中的函數(shù)關(guān)系式求出CG,再在Rt△ABG中,運(yùn)用勾股定理求出AG,再運(yùn)用△ADE∽△GCE列出比例式,即可求出EG的長(zhǎng).
解答:
解:(1)如圖1,作OE⊥DC.
∵AD與⊙O相切
∴AD⊥AB
∴∠A=90°
∵DO平分∠ADC
且AD⊥AB,OE⊥DC
∴OE=AO=r
∴DC與⊙O相切
(2)如圖1,作DF⊥BC

∵BC∥AD
∴∠B=90°
∴BC與⊙O相切
∵AD與⊙O相切,DC與⊙O相切
∴AD=DE
同理得:BC=CE
∴DC=DE+EC=AD+BC=x+y
∵DF⊥BC
∴∠DFB=90°
∵∠A=90°,∠B=90°,∠DFB=90°
∴四邊形ABFD是矩形
∴DF=AB=2
5
,F(xiàn)C=BC-AD=y-x
在Rt△DFC中,DC2=DF2+FC
∴(x+y)2=(y-x)2+(2
5

∴y=
5
x
,
(3)如圖2,

∵AD=DE
∴∠DAE=∠DEA
∵BG∥AD
∴∠DAE=∠G
∵∠CEG=∠DEA
∴∠CEG=∠G
∴EC=CG
∵AD=2
∴由(2)得BC=EC=CG=2.5
在Rt△ABG中,AG2=AB2+BG2
∴AG=3
5
,
∵BG∥AD
∴△ADE∽△GCE
AD
CG
=
AE
EG
,即
2
2.5
=
3
5
-EG
EG

∴EG=
5
5
3
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了圓的綜合題,解題的關(guān)鍵是運(yùn)用切線的性質(zhì)及勾股定理求線段.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程組:
3
x+3y=3
x2
3
+y2=1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“六一”節(jié)前,A商店購(gòu)進(jìn)一批兒童衣服.若每件60元賣出,盈利率為20%.
(1)請(qǐng)求出這批兒童的進(jìn)價(jià);
(2)A商店在試銷售這種衣服時(shí),決定每件售價(jià)不低于進(jìn)價(jià),又不高于每件70元.已知試銷中銷售量y(件)與銷售單價(jià)x(元)的關(guān)系為y=-x+100.問(wèn)當(dāng)銷售單價(jià)定為多少元時(shí),商店銷售這種衣服的利潤(rùn)最大?(盈利率=
售價(jià)-進(jìn)價(jià)
進(jìn)價(jià)
×100%)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

研究所對(duì)某種新型產(chǎn)品的產(chǎn)銷情況進(jìn)行了研究,為投資商在甲、乙兩地生產(chǎn)并銷售該產(chǎn)品提供了如下成果:第一年的兩地年產(chǎn)量為x(噸)時(shí),甲乙兩地的生產(chǎn)費(fèi)用y(萬(wàn)元)與x滿足關(guān)系式均為y=
1
10
x2
+5x+50,投入市場(chǎng)后當(dāng)年能全部售出,且在甲、乙兩地每噸的售價(jià)p,p(萬(wàn)元)均與x滿足一次函數(shù)關(guān)系.(注:年利潤(rùn)=年銷售額-全部費(fèi)用)
(1)成果表明,在甲地生產(chǎn)并銷售x噸時(shí),p=-
1
20
x+14,請(qǐng)你用含x的代數(shù)式表示甲地當(dāng)年的年銷售額,并求年利潤(rùn)w(萬(wàn)元)與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)成果表明,在乙地生產(chǎn)并銷售x噸時(shí),p=-
1
10
x+n(n為常數(shù)),且在乙地當(dāng)年的最大年利潤(rùn)為30萬(wàn)元.試確定n的值;
(3)受資金、生產(chǎn)能力等多種因素的影響,某投資商計(jì)劃第一年生產(chǎn)并銷售該產(chǎn)品15噸,根據(jù)(1)(2)問(wèn)題中的條件,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算幫他決策,在甲地、乙地分別產(chǎn)銷多少噸可獲得最大年利潤(rùn)?最大年利潤(rùn)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀材料:
小明在學(xué)習(xí)二次根式后,發(fā)現(xiàn)一些含根號(hào)的式子可以寫成另一個(gè)式子的平方,如3+2
2
=(1+
2
2.善于思考的小明進(jìn)行了以下探索:
設(shè)a+b
2
=(m+n
2
2(其中a、b、m、n均為整數(shù)),則有a+b
2
=m2+2n2+2mn
2

∴a=m2+2n2,b=2mn.這樣小明就找到了一種把類似a+b
2
的式子化為平方式的方法.
請(qǐng)你仿照小明的方法探索并解決下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)a、b、m、n均為正整數(shù)時(shí),若a+b
3
=(m+n
3
2,用含m、n的式子分別表示a、b,得:a=
 
,b=
 
;
(2)利用所探索的結(jié)論,請(qǐng)找一組正整數(shù)a、b、m、n填空:
 
+
 
3
=(
 
+
 
3
2;
(3)若a-6
5
=(m-n
5
2且a、m、n均為正整數(shù),求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:[(xy+2)(xy-2)-2(x2y2-2)]÷(xy),其中x=10,y=-
1
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn).再求代數(shù)式的值.(
2
a+1
+
a+2
a2-1
)÷
a
a-1
,選一個(gè)你喜歡的數(shù)代入求值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若關(guān)于x的不等式
1
2
(x-m)>3-
3
2
m的解集為x>3,則m=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知不等式x≤a的解集中有4個(gè)非負(fù)整數(shù),則a的取值范圍為:
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案