分析 (1)方程組利用加減消元法求出解即可;
(2)把x與y的值代入方程計(jì)算得到2a-3b的值,原式變形后代入計(jì)算即可求出值.
解答 解:(1)$\left\{\begin{array}{l}{x+y=1①}\\{x+2y=4②}\end{array}\right.$,
②-①得:y=3,
把y=3代入①得:x=-2,
則方程組的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=-2}\\{y=3}\end{array}\right.$;
(2)把$\left\{\begin{array}{l}{x=-2}\\{y=3}\end{array}\right.$代入方程得:-2a+3b=2,即2a-3b=-2,
則原式=-2(2a-3b)=4.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了二元一次方程組的解,方程組的解即為能使方程組中兩方程都成立的未知數(shù)的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 9800名學(xué)生是總體 | |
| B. | 每個(gè)學(xué)生是個(gè)體 | |
| C. | 100名學(xué)生是所抽取的一個(gè)樣本 | |
| D. | 100名學(xué)生的視力情況是所抽取的一個(gè)樣本 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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| 圖形名稱 | 基本圖形的個(gè)數(shù) | 菱形的個(gè)數(shù) |
| 圖① | 1 | 1 |
| 圖② | 2 | 3 |
| 圖③ | 3 | 7 |
| 圖④ | 4 | 11 |
| … | … | … |
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