分析 (1)把A(0,3)代入y1和y2中可求得a、b的值;
(2)列方程組,解出即可得出點(diǎn)B的坐標(biāo),畫(huà)圖象,根據(jù)圖象得出當(dāng)y1≥y2時(shí)x 的取值范圍;
(3)分別求出兩函數(shù)s、t的解析式,并配方成頂點(diǎn)式,寫(xiě)出當(dāng)s 隨著x 的增大而增大,且t 也隨著x 的增大而增大的x的取值,與n≤x≤m相對(duì)應(yīng)得出結(jié)論.
解答
解:(1)把A(0,3)代入y1=x+b中得:b=3,
∴y1=x+3,y2=a(x2+3x+3),
把A(0,3)代入y2=a(x2+3x+3)中得:3a=3,a=1,
∴a=1,b=3;
(2)由題意得:$\left\{\begin{array}{l}{y=x+3}\\{y={x}^{2}+3x+3}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{{x}_{1}=0}\\{{y}_{1}=3}\end{array}\right.$ $\left\{\begin{array}{l}{{x}_{2}=-2}\\{{y}_{2}=1}\end{array}\right.$,
∴B(-2,1),
如圖所示,當(dāng)y1≥y2時(shí)x 的取值范圍是:-2≤x≤0;
(3)s=y1+y2=x+3+x2+3x+3=x2+4x+6=(x+2)2+2,
∵拋物線開(kāi)口向上,
∴當(dāng)x≥-2時(shí),s 隨著x 的增大而增大,
t=y1-y2=x+3-(x2+3x+3)=-x2-2x=-(x+1)2+1,
∵拋物線開(kāi)口向下,
∴當(dāng)x≤-1時(shí),t隨著x 的增大而增大,
∴當(dāng)-2≤x≤-1時(shí),s 隨著x 的增大而增大,且t 也隨著x 的增大而增大,
∵n≤x≤m,s 隨著x 的增大而增大,且t 也隨著x 的增大而增大,
∴n 的最小值-2,m 的最大值-1.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了利用待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式,明確二次函數(shù)的增減性與拋物線的對(duì)稱軸有關(guān),因此要把二次函數(shù)配方成頂點(diǎn)式后寫(xiě)出它的對(duì)稱軸;本題還利用了數(shù)形結(jié)合的思想解決了:當(dāng)y1≥y2時(shí)x 的取值范圍;此類題有難度,要熟練掌握二次函數(shù)的圖象的性質(zhì).
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | y1>y2 | B. | y1=y2 | C. | y1<y2 | D. | 不能確定 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 14 | B. | 15 | C. | 16 | D. | 14或16 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com