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6.計(jì)算:
①8+(-10)+(-2)-(-5)
②(-3$\frac{2}{3}$)-(-2$\frac{3}{4}$)-(-1$\frac{2}{3}$)-(+1.75)
③8×(-$\frac{4}{5}$)÷|-16|
④-14-[-3×(-$\frac{2}{3}$)2-1$\frac{1}{3}$÷(-2)2]
⑤-52×(-$\frac{3}{5}$)-32÷(-2)2×(+1$\frac{1}{4}$)        
⑥(-8)×$\frac{3}{16}$-(-14)÷7.

分析 ①原式利用減法法則變形,計(jì)算即可得到結(jié)果;
②原式利用減法法則變形,計(jì)算即可得到結(jié)果;
③原式從左到右依次計(jì)算即可得到結(jié)果;
④原式先計(jì)算乘方運(yùn)算,再計(jì)算乘除運(yùn)算,最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果;
⑤原式先計(jì)算乘方運(yùn)算,再計(jì)算乘除運(yùn)算,最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果;
⑥原式先計(jì)算乘除運(yùn)算,再計(jì)算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果.

解答 解:①原式=8-10-2+5=13-12=1;
②原式=-3$\frac{2}{3}$+1$\frac{2}{3}$+2$\frac{3}{4}$-1.75=-2+1=-1;
③原式=-8×$\frac{4}{5}$×$\frac{1}{16}$=-10;
④原式=-1+$\frac{4}{3}$+$\frac{1}{3}$=$\frac{2}{3}$;
⑤原式=15-10=5;
⑥原式=-$\frac{3}{2}$+2=$\frac{1}{2}$.

點(diǎn)評 此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.解方程
(1)x2+x-6=0
(2)(x-2)2=-3(x-2)-2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.解方程:
(1)x2+2x=0;
(2)x2-4x-1=0.

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14.如圖,在△AOB中,OA=OB,∠AOB=50°,將△AOB繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°,得到△COD,OC交AB于點(diǎn)F,CD分別交AB、OB于點(diǎn)E、H.求證:EF=EH.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知:如圖,在銳角△ABC中,BD,CE分別是△ABC的AC,AB邊上的高,在CE上截取CP=AB,過點(diǎn)P作PG⊥BC于G點(diǎn),在BD的延長線上截取BQ=AC,過點(diǎn)Q作QF⊥BC于F點(diǎn),求證:PG+QF=BC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.一項(xiàng)工程,甲單獨(dú)做6小時(shí)完成,乙單獨(dú)做9小時(shí)完成.甲、乙合作多少小時(shí)才能完成全部工程的$\frac{5}{6}$?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖,已知△BAD和△BCE均為等腰直角三角形,∠BAD=∠BCE=90°,點(diǎn)M為DE的中點(diǎn),過點(diǎn)E與AD平行的直線交射線AM于點(diǎn)N.
(1)當(dāng)A、B、C三點(diǎn)在同一直線上時(shí)(如圖1),求證:M為AN的中點(diǎn);
(2)將圖1中△BCE繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn),當(dāng)A、B、E三點(diǎn)在同一直線上(如圖2),求證:△CAN為等腰直角三角形;
(3)將圖1中△BCE繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)到圖3的位置時(shí),(2)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,試證明之;若不成立,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖在Rt△ABC中,∠C=90°,以AC為直徑作⊙O,交AB于D,過O作OE∥AB,交BC于E.
(1)求證:ED是⊙O的切線;
(2)如果⊙O的半徑為1.5,ED=2,求AB的長.
(3)在(2)的條件下,延長EO交⊙O于F,連接DF、AF,求s的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.二次函數(shù) y=ax2+bx+c 的部分自變量和對應(yīng)函數(shù)值如下:
x-2-1012
y-6.5-4-2.5-2-2.5
當(dāng) x=3 時(shí),y=-4.

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