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因式分解:x3-2xy=
 
考點:因式分解-提公因式法
專題:計算題
分析:原式提取公因式即可得到結(jié)果.
解答:解:原式=x(x2-2y).
故答案為:x(x2-2y)
點評:此題考查了因式分解-提公因式法,熟練掌握分解因式的方法是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過原點及點A(1,2),與x軸相交于另一點B(3,0),將點B向右平移3個單位得點C.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)點M在線段OC上,平面內(nèi)有一點Q,使得四邊形ABMQ為菱形,求點M坐標(biāo);
(3)點P在線段OC上,從O點出發(fā)向C點運(yùn)動,過P點作x軸的垂線,交直線AO于D點,以PD為邊在PD的右側(cè)作正方形PDEF(當(dāng)P點運(yùn)動時,點D、點E、點F也隨之運(yùn)動);
①當(dāng)點E在二次函數(shù)的圖象上時,求OP的長;
②若點P從O點出發(fā)向C點做勻速運(yùn)動,速度為每秒1個單位長度,若P點運(yùn)動t秒時,直線AC與以DE為直徑的⊙M相切,直接寫出此刻t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,BC=8,AC=6,∠ACB=90°,分別以A、B為圓心作兩個外切的等圓,則圖中陰影部分的面積是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

分解因式:a-2ax+ax2
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,將△OAB繞點O沿順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到△OA1B1,若OA=3,則AA1=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知不等臂蹺蹺板AB長4m.如圖①,當(dāng)AB的一端碰到地面時,AB與地面的夾角為α;如圖②,當(dāng)AB的另一端B碰到地面時,AB與地面的夾角為β.則蹺蹺板AB的支撐點O到地面的高度OH是
 
.(用含α、β的式子表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在斜邊為3的等腰直角三角形OAB中,作內(nèi)接正方形A1B1C1D1;在等腰直角三角形OA1B1中,作內(nèi)接正方形A2B2C2D2;在等腰直角三角形OA2B2中,作內(nèi)接正方形A3B3C3D3…依次作下去,則第2014個正方形A2014B2014C2014D2014的邊長是( 。
A、
1
32012
B、
1
32013
C、
1
32014
D、
1
32015

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了了解中學(xué)生參加體育活動情況,某校對部分學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,其中一個問題是:“你平均每天參加體育活動的時間是多少?”共有4個選項(每個時間段含最小值不含最大值):
A.1.5小時以上     B.1-1.5小時   C.0.5-1小時     D.0.5小時以下
根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)以上信息解答下列問題:

(1)本次調(diào)查活動采取了
 
的調(diào)查方式.(填“普查”或“抽樣調(diào)查”)
(2)本次調(diào)查共調(diào)查了
 
人,圖(2)中選項C的圓心角為
 
度.
(3)請將圖(1)中選項B的部分補(bǔ)充完整.
(4)若該校有2000名學(xué)生,你估計該校可能有
 
名學(xué)生平均每天參加體育活動的時間在1小時以下.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:(
1
5
-1-20140+
12
-2sin60°.

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同步練習(xí)冊答案