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5.下列調(diào)查的樣本具有代表性的是(  )
A.在我市中學(xué)生中調(diào)查市民觀看電視的時(shí)間
B.到農(nóng)村調(diào)查我國(guó)普通居民的生活水平
C.在醫(yī)院里調(diào)查我國(guó)老年人的健康狀況
D.調(diào)查一個(gè)班級(jí)里學(xué)號(hào)為奇數(shù)的學(xué)生對(duì)班主任工作態(tài)度的評(píng)價(jià)

分析 根據(jù)抽樣調(diào)查的可靠性,分別分析得出即可.

解答 解:A、在我市中學(xué)生中調(diào)查市民觀看電視的時(shí)間,不具代表性,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、到農(nóng)村調(diào)查我國(guó)普通居民的生活水平,不具代表性,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、在醫(yī)院里調(diào)查我國(guó)老年人的健康狀況,不具代表性,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、調(diào)查一個(gè)班級(jí)里學(xué)號(hào)為奇數(shù)的學(xué)生對(duì)班主任工作態(tài)度的評(píng)價(jià),具有代表性,此選項(xiàng)正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了抽樣的可靠性,利用抽樣必須全面進(jìn)而得出是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.為了加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),某校組織了學(xué)生參加安全知識(shí)競(jìng)賽,從中抽取了部分學(xué)生成績(jī)(得分?jǐn)?shù)取正整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制統(tǒng)計(jì)圖如下(未完成),解答下列問題:
(1)若A組的頻數(shù)比B組小24,求頻數(shù)分布直方圖中的a、b的值;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,D部分所對(duì)的圓心角為n°,求n的值并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若成績(jī)?cè)?0分以上優(yōu)秀,全校共有2000名學(xué)生,估計(jì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生有多少名?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.某人購(gòu)進(jìn)一批蘋果,到市場(chǎng)零售,已知賣出蘋果數(shù)量x與售價(jià)y的關(guān)系如下表,寫出用x表示y的關(guān)系式y(tǒng)=8.1x.
數(shù)量x(千克)2345
售價(jià)y(元)16.224.332.440.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如果(m-3)m=1,那么m應(yīng)。ā 。
A.m≥3B.m=0C.m=3D.m=0,4或2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.不等式$\frac{2x-1}{2}$$≤\frac{7+x}{4}$的解集在數(shù)軸上表示正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,對(duì)于點(diǎn)P(x,y),我們把點(diǎn)P′(-y+1,x+1)叫做點(diǎn)P伴隨點(diǎn).已知點(diǎn)A1的伴隨點(diǎn)為A2,點(diǎn)A2的伴隨點(diǎn)為A3,點(diǎn)A3的伴隨點(diǎn)為A4,…,這樣依次得到點(diǎn)A1,A2,A3,…,An,….若點(diǎn)A1的坐標(biāo)為(3,1),則點(diǎn)A3的坐標(biāo)為(-3,1),點(diǎn)A2015的坐標(biāo)為(-3,1).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(x-5,3x-9)在第二象限,則x的取值范圍是3<x<5.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,分別以點(diǎn)A、點(diǎn)C為圓心,大于$\frac{1}{2}$AC長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧相交于點(diǎn)M,N,連結(jié)MN,與AC、BC分別交于點(diǎn)D、E,連結(jié)AE.
(1)若AE平分∠BAC,則∠C=30°;
(2)若AB=3cm,BC=7cm,求△ABE的周長(zhǎng);
(3)知識(shí)延伸:在△ABC中,∠B=2α,∠C=α,請(qǐng)你根據(jù)解題積累的經(jīng)驗(yàn),將△ABC分成兩個(gè)等腰三角形(要求:①保留作圖痕跡;②寫出等腰三角形的名稱,不需說明理由)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,在?ABCD中,點(diǎn)E在BC邊上,AE=AB,點(diǎn)F在DE上,∠DAF=∠CDE;
(1)找出圖中相似的三角形,并證明你得到的結(jié)論;
(2)如果AB=6,DF=5,求EF的長(zhǎng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案