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18.左圖的正方形是由1個(gè)邊長(zhǎng)為a的正方形和1個(gè)邊長(zhǎng)為b的正方形以及4個(gè)直角邊分別為a、b斜邊為c的直角三角形拼成的;右圖的正方形是由1個(gè)邊長(zhǎng)為c的正方形和4個(gè)直角邊分別為a、b,斜邊為c的直角三角形拼成的.請(qǐng)用這兩個(gè)圖證明勾股定理.

分析 通過(guò)兩個(gè)組合正方形的面積之間相等的關(guān)系即可證明勾股定理.

解答 解:由圖可知大正方形的邊長(zhǎng)為:a+b,則面積為(a+b)2,
圖中把大正方形的面積分為了四部分,分別是:邊長(zhǎng)為a的正方形,邊長(zhǎng)為b的正方形,還有兩個(gè)長(zhǎng)為b,寬為a的長(zhǎng)方形,
根據(jù)面積相等得:(a+b)2=a2+b2+4×$\frac{1}{2}$ab,
由右圖可得(a+b)2=c2+4×$\frac{1}{2}$ab.
所以a2+b2=c2

點(diǎn)評(píng) 本題考查利用圖形面積的關(guān)系證明勾股定理,解題關(guān)鍵是利用三角形和正方形邊長(zhǎng)的關(guān)系進(jìn)行組合圖形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列運(yùn)算正確的是( 。
A.$\sqrt{x}$+$\sqrt{5}$x=$\sqrt{6}$xB.3$\sqrt{2}$-2$\sqrt{2}$=1C.2+$\sqrt{5}$=2$\sqrt{5}$D.5$\sqrt{x}$-b$\sqrt{x}$=(5-b) $\sqrt{x}$

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9.若x、y為非零線段的長(zhǎng),則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.若$\frac{x}{y}$=$\frac{3}{2}$,則$\frac{y}{x}$=$\frac{2}{3}$B.若$\frac{x}{7}$=$\frac{y}{3}$,則$\frac{x+y}{x-y}$=$\frac{5}{2}$
C.若$\frac{y}{x}$=$\frac{3}{7}$,則$\frac{x+y}{y}$=$\frac{10}{3}$D.若2x-5y=0,則$\frac{x-2y}{y}$=$\frac{1}{3}$

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6.如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,對(duì)角線AC⊥BC,AD=9,AC=12,BC=16,點(diǎn)E是邊BC上以點(diǎn),且∠EAF=∠BAC,AF交CD于點(diǎn)F,交BC延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,求證:$\frac{BE}{FC}=\frac{5}{3}$.

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13.如圖,在△ABC中,AB=AC,∠B=30°,BC=8,D在邊BC上,E在線段DC上,DE=4,△DEF是等邊三角形,邊DF交邊AB于點(diǎn)M,邊EF交邊AC于點(diǎn)N.

(1)求證:△BMD∽△CNE;
(2)當(dāng)BD為何值時(shí),以M為圓心,以MF為半徑的圓與BC相切?
(3)當(dāng)BD為何值時(shí),以M為圓心,以MB為半徑的圓與EF相切?
(4)設(shè)BD=x,五邊形ANEDM的面積為y,求y與x之間的函數(shù)解析式(要求寫(xiě)出自變量x的取值范圍);當(dāng)x為何值時(shí),y有最大值?并求y的最大值.

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3.如圖,一架梯子AB長(zhǎng)2.5m,頂端A靠在墻AC上,這時(shí)梯子下端B與墻角C距離1.5m,梯子滑動(dòng)后停在DE的位置上,如果梯子底端向右滑動(dòng)的距離與頂端向下滑動(dòng)的距離相等,求梯子頂端A下滑了多少米.

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10.已知拋物線y=x2+kx+k+2的頂點(diǎn)在x軸上,求出k的值并寫(xiě)出拋物線的解析式.

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7.己知二次函數(shù)y=-x2+bx+c中,函數(shù)值y與自變量x的部分對(duì)應(yīng)值如下表:
x12345
-x2+bx+c-31-3
(1)該二次函數(shù)的解析式為y=-x2+6x-8;
(2)請(qǐng)?jiān)诒砀駜?nèi)的空格中填入適當(dāng)?shù)臄?shù);
(3)直接寫(xiě)出y>0時(shí),x的取值范圍2<x<4;
(4)請(qǐng)說(shuō)明經(jīng)過(guò)怎樣平移函數(shù)y=-x2+bx+c的圖象得到函數(shù)y=-x2的圖象?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.如果△ABC≌△A′B′C′,且∠B=45°,∠C=60°,則∠A′=75°.

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同步練習(xí)冊(cè)答案