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19.如圖,正方形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,∠BAC的平分線交BD于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F,點(diǎn)G是AD的中點(diǎn),連接CG交BD于點(diǎn)H,連接FO并延長(zhǎng)FO交CG于點(diǎn)P,則PG:PC的值為$\frac{2-\sqrt{2}}{4}$.

分析 設(shè)正方形ABCD的邊長(zhǎng)為a,則AB=BC=AD=a,根據(jù)正方形性質(zhì)得出∠ABC=90°,AD∥BC,OD=OB,由勾股定理求出AC=$\sqrt{2}$a,延長(zhǎng)FP交AD于M,過B作BN∥AC交AF的延長(zhǎng)線于N,證△NFB∽△AFC求出BF=($\sqrt{2}$-1)a,CF=(2-$\sqrt{2}$)a,證△BOF∽△DOM求出DM=BF=($\sqrt{2}$-1)a,求出GM=($\frac{3}{2}-\sqrt{2}$)a,證△GMP∽△CFP,得出$\frac{PG}{PC}$=$\frac{GM}{CF}$,即可求出答案.

解答 解:如圖:
設(shè)正方形ABCD的邊長(zhǎng)為a,則AB=BC=AD=a,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠ABC=90°,AD∥BC,OD=OB,
由勾股定理得:AC=$\sqrt{2}$a,
延長(zhǎng)FP交AD于M,過B作BN∥AC交AF的延長(zhǎng)線于N,
則∠N=∠CAF,
∵AF平分∠BAC,
∴∠BAF=∠CAF,
∴∠N=∠BAF,
∴AB=BN=a,
∵BN∥AC,
∴△NFB∽△AFC,
∴$\frac{BN}{AC}$=$\frac{BF}{CF}$,
∴$\frac{a}{\sqrt{2}a}$=$\frac{BF}{a-BF}$,
∴BF=($\sqrt{2}$-1)a,
∴CF=a-($\sqrt{2}$-1)a=(2-$\sqrt{2}$)a,
∵AD∥BC,
∴△BOF∽△DOM,
∴$\frac{DM}{BF}$=$\frac{OD}{OB}$,
∵OD=OB,
∴DM=BF=($\sqrt{2}$-1)a,
∵點(diǎn)G是AD的中點(diǎn),
∴DG=AG=$\frac{1}{2}$a,
∴GM=$\frac{1}{2}$a-($\sqrt{2}$-1)a=($\frac{3}{2}-\sqrt{2}$)a,
∵AD∥BC,
∴△GMP∽△CFP,
∴$\frac{PG}{PC}$=$\frac{GM}{CF}$,
∴$\frac{PG}{PC}$=$\frac{(\frac{3}{2}-\sqrt{2})a}{(2-\sqrt{2})a}$=$\frac{2-\sqrt{2}}{4}$,
故答案為:$\frac{2-\sqrt{2}}{4}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了正方形的性質(zhì),相似三角形的性質(zhì)和判定的應(yīng)用,解此題的關(guān)鍵是能正確作出輔助線,題目綜合性比較強(qiáng),難度偏大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.已知:如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC,EF垂直平分AD.求證:∠B=∠CAF.

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10.當(dāng)白色小正方形個(gè)數(shù)n等于1,2,3,…時(shí),由白色小正方形和黑色小正方形組成的圖形分別如圖所示,則第n個(gè)圖形中白色小正方形的個(gè)數(shù)是n2和黑色小正方形的個(gè)數(shù)是4n(用n表示,n是正整數(shù)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.用火柴棒按下圖中的方式搭圖形.

①按圖示規(guī)律填空.
圖形標(biāo)號(hào)(1)(2)(3)(4)
火柴棒根數(shù)591317
三角形個(gè)數(shù)2468
②按照這種方式搭下去,搭第n個(gè)圖形需要4n+1根火柴棒(寫最簡(jiǎn)答案),共有2n個(gè)三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.將一些完全相同的梅花按如圖所示的規(guī)律擺放,第1個(gè)圖形有5朵梅花,第2個(gè)圖形有8朵梅花,第3個(gè)圖形有13朵梅花,…,按此規(guī)律,則第11個(gè)圖形中共有梅花的朵數(shù)是( 。
A.121B.125C.144D.148

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.分解因式:x2+7xy-18y2-5x+43y-24.

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11.先化簡(jiǎn),再求值:-a3(-b32+(-$\frac{1}{2}$ab23,其中a=$\frac{1}{4}$,b=4.

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8.學(xué)校池塘的荷葉剛發(fā)新芽,如圖中虛線所示,測(cè)得水深A(yù)C為0.6m,荷花根部與荷葉的水平距離CB為0.8m,且AD=AB,忽遇大雨,使池塘水位每小時(shí)上升0.1米,問3小時(shí)后荷葉是否有沒頂之災(zāi)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.(1)將一副三角尺如圖①放置,連接BD,計(jì)算∠1+∠2=105°;
(2)將一副三角尺如圖②放置,此時(shí)∠3=15°.
①判斷AB與CD的位置關(guān)系,并寫出推理過程(無(wú)需標(biāo)注理由);
②求∠1+∠2的值(寫出解答過程,無(wú)需標(biāo)注理由).

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