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18.解方程組:
(1)$\left\{\begin{array}{l}{5x+y+z=1}\\{2x-y+2z=1}\\{x+5y-z=-4}\end{array}\right.$
(2)$\left\{\begin{array}{l}{x:y=1:5}\\{y:z=2:3}\\{x+y+z=27}\end{array}\right.$.

分析 (1)方程組利用加減消元法求出解即可;
(2)方程組整理后,利用加減消元法求出解即可.

解答 解:(1)$\left\{\begin{array}{l}{5x+y+z=1①}\\{2x-y+2z=1②}\\{x+5y-z=-4③}\end{array}\right.$,
①+②得:7x+3z=2④,
②×5+③得:11x+9z=1⑤,
④×3-⑤得:10x=5,即x=0.5,
把x=0.5代入④得:z=-0.5,
把x=0.5,z=-0.5代入①得:y=-1,
則方程組的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=0.5}\\{y=-1}\\{z=-0.5}\end{array}\right.$;
(2)方程組整理得:$\left\{\begin{array}{l}{5x-y=0①}\\{3y-2z=0②}\\{x+y+z=27③}\end{array}\right.$,
②+③×2得:2x+5y=54④,
①×5+④得:27x=54,即x=2,
把x=2代入①得:y=10,
把y=10代入②得:z=15,
則方程組的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=10}\\{z=15}\end{array}\right.$.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了解三元一次方程組,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法與加減消元法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖,P是正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn),將△ABP繞點(diǎn)B順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)能與△CBP′重合,若BP=3,求PP′的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如圖,在矩形ABCD中,AB=2,BC=4,對(duì)角線AC的垂直平分線分別交AD、AC于點(diǎn)E、O,連接CE,則CE的長(zhǎng)為$\frac{5}{2}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于三角形內(nèi)角的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.三角形三個(gè)內(nèi)角的和是180°
B.三角形兩個(gè)內(nèi)角的和一定大于60°
C.三角形中至少有一個(gè)角不小于60°
D.一個(gè)三角形中最大的角所對(duì)的邊最長(zhǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.A,B,C,D,E五名學(xué)生參加某次數(shù)學(xué)單元檢測(cè),在未公布成績(jī)前他們對(duì)自己的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行了猜測(cè).
A說:如果我得優(yōu),那么B也得優(yōu);
B說:如果我得優(yōu),那么C也得優(yōu);
C說:如果我得優(yōu),那么D也得優(yōu);
D說:如果我得優(yōu),那么E也得優(yōu).
成績(jī)揭曉后,發(fā)現(xiàn)他們都沒說錯(cuò),但只有三個(gè)人得優(yōu).請(qǐng)問:得優(yōu)的是哪三位同學(xué)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.根據(jù)圖中所給的條件,判定兩三角形的關(guān)系填空.
(1)如圖①,已知DE∥AB,則△CDE∽△CBA,∠A=∠CED,∠B=∠EDC,$\frac{CE}{CA}$=$\frac{DC}{BC}$=$\frac{ED}{AB}$.
(2)如圖②,已知∠A=∠D,則△AOB∽△DOC,∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖,在△ABC中,D,E在AB上,EF∥BC,EF交AC于點(diǎn)F,∠ADF=∠C,△ABC∽△AFD.若AF=6cm,CF=AD=4cm,求AB和AE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.填空:
(1)x2-18x+81=(x-9)2;
(2)x2+x+$\frac{1}{4}$=(x+$\frac{1}{2}$)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖,在⊙O中半徑OA⊥OB,C,D是$\widehat{AB}$的兩個(gè)三等分點(diǎn),弦AB分別交OC,OD于E,F(xiàn)點(diǎn).求證:AE=BF=CD.(提示:連接AC,BD,先證:AC=CD=BD)

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同步練習(xí)冊(cè)答案