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9.如果a、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),x的絕對(duì)值是2,求:x3+$\frac{a}$x2-cdx+a+b的值.

分析 由相反數(shù),倒數(shù),絕對(duì)值的意義可知a+b=0,$\frac{a}=-1$,cd=1,x=2或-2,再整體代入即可求解.

解答 解:∵a、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),x的絕對(duì)值是2,
∴a+b=0,$\frac{a}=-1$,cd=1,x=2或-2,
∴當(dāng)x=2時(shí),x3+$\frac{a}$x2-cdx+a+b=8+(-1)×4-2+0=2;
當(dāng)x=-2時(shí),x3+$\frac{a}$x2-cdx+a+b=-8-4+2=-10.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了相反數(shù),倒數(shù),絕對(duì)值的意義,根據(jù)題意得出a+b=0,$\frac{a}=-1$,cd=1,x=2或-2,是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖,在一次活動(dòng)中,位于A處的1班準(zhǔn)備前往相距5km的B處與2班會(huì)合,用(  )可以確定2班相對(duì)于1班的位置.
A.北偏東50°,5kmB.北偏西50°,5kmC.南偏東50°,5kmD.南偏西50°,5km

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8.方程x2+2x+3=$\frac{1}{x}$的實(shí)數(shù)根的個(gè)數(shù)是( 。
A.1B.2C.3D.4

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17.解方程:
(1)x-$\frac{3}{4}$[x-$\frac{1}{4}$(x-$\frac{3}{7}$)]=$\frac{3}{16}$(x-$\frac{3}{7}$)       
(2)$\frac{x-3}{0.5}-\frac{x+4}{0.2}$=1.6.

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4.在同一直線上,線段AB=4cm,線段BC=3cm,則線段AC=( 。
A.7cmB.12cmC.1cmD.7cm或1cm

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14.先化簡(jiǎn),再求代數(shù)式的值:(a2b+ab)÷$\frac{{a}^{2}+2a+1}{a+1}$,其中a=$\sqrt{5}$+2,b=$\sqrt{5}$-2.

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1.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=ax2+bx+c過(guò)點(diǎn)(2,2)且當(dāng)x=0時(shí)y取得最小值1.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)如圖,過(guò)點(diǎn)B(0,2)的直線交已知拋物線于P、Q兩點(diǎn)(P點(diǎn)為拋物線上不同于A的一點(diǎn))過(guò)點(diǎn)P、Q分別作x軸的垂線,垂足分別為S、R.
①判斷△SBR的形狀;
②在線段SR上求點(diǎn)M,使得以點(diǎn)P、S、M為頂點(diǎn)的三角形和以點(diǎn)Q、R、M為頂點(diǎn)的三角形相似;
(3)已知點(diǎn)C(1,3)在已知拋物線內(nèi)部,試探索是否存在滿足下列條件的直線:①直線過(guò)點(diǎn)C(1,3),②直線交拋物線于E、F兩點(diǎn)且C點(diǎn)恰好是線段EF的中點(diǎn).若存在,請(qǐng)求出直線的函數(shù)解析式;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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18.在下列函數(shù)中,屬于反比例函數(shù)的是( 。
A.y=x-1B.$y=\frac{8}{x^2}$C.$y=\frac{-2}{x}$D.$\frac{y}{x}=2$

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19.計(jì)算
(1)(3m+n)(m-2n)
(2)5-16×(-2)-3
(3)(3x+1)2(3x-1)2
(4)(x+1)(x2+1)(x4+1)(x-1)

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同步練習(xí)冊(cè)答案