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20.如圖,將矩形ABCD沿GH對折,點C落在Q處,點D落在AB邊上的E處,EQ與BC相交于點F,若AD=8,AB=6,AE=4,則△EBF周長的大小為8.

分析 設(shè)AH=a,則DH=AD-AH=8-a,通過勾股定理即可求出a值,再根據(jù)同角的余角互補可得出∠BFE=∠AEH,從而得出△EBF∽△HAE,根據(jù)相似三角形的周長比等于對應(yīng)比即可求出結(jié)論.

解答 解:設(shè)AH=a,則DH=AD-AH=8-a,
在Rt△AEH中,∠EAH=90°,AE=4,AH=a,EH=DH=8-a,
∴EH2=AE2+AH2,即(8-a)2=42+a2,
解得:a=3.
∵∠BFE+∠BEF=90°,∠BEF+∠AEH=90°,
∴∠BFE=∠AEH.
又∵∠EAH=∠FBE=90°,
∴△EBF∽△HAE,
∴$\frac{{C}_{△EBF}}{{C}_{△HAE}}$=$\frac{BE}{AH}$=$\frac{AB-AE}{AH}$=$\frac{2}{3}$.
∵C△HAE=AE+EH+AH=AE+AD=12,
∴C△EBF=$\frac{2}{3}$C△HAE=8.
故答案為:8.

點評 本題考查了翻折變換、矩形的性質(zhì)、勾股定理以及相似三角形的判定及性質(zhì),解題的關(guān)鍵是找出△EBF∽△HAE.本題屬于中檔題,難度不大,解決該題型題目時,通過勾股定理求出三角形的邊長,再根據(jù)相似三角形的性質(zhì)找出周長間的比例是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖,在邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,△ABC的三個頂點均在格點上,若點E是BC的中點,則sin∠CAE的值為( 。
A.2B.$\frac{1}{2}$C.$\sqrt{5}$D.$\frac{{\sqrt{5}}}{5}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.某中學(xué)為了解九年級學(xué)生體能狀況,從九年級學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行體能測試,測試結(jié)果分為A,B,C,D四個等級,并依據(jù)測試成績繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖;
(1)這次抽取的學(xué)生的人數(shù)是50;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中C等級所對應(yīng)的圓心角為72度;
(4)該校九年級學(xué)生有1500人,請你估計其中A等級的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.小明在學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)的收集、整理與描述后,為媽媽整理記錄了10月份的家庭支出情況,并繪制成如下尚不完整的統(tǒng)計圖表,請你根據(jù)圖表信息完成下列各題:
項目物業(yè)費伙食費服裝費其他費
金額/元800400

(1)10月份小明家共支出多少元?
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,表示“其他費”的扇形圓心角為多少度?
(3)請將表格補充完整;
(4)請將條形統(tǒng)計圖補充完整.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.拋物線L:y=a(x-x1)(x-x2)(常數(shù)a≠0)與x軸交于點A(x1,0),B(x2,0),與y軸交于點C,且x1•x2<0,AB=4,當(dāng)直線l:y=-3x+t+2(常數(shù)t>0)同時經(jīng)過點A,C時,t=1.
(1)點C的坐標(biāo)是(0,3);
(2)求點A,B的坐標(biāo)及L的頂點坐標(biāo);
(3)在如圖2 所示的平面直角坐標(biāo)系中,畫出L的大致圖象;
(4)將L向右平移t個單位長度,平移后y隨x的增大而增大部分的圖象記為G,若直線l與G有公共點,直接寫出t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.在我們學(xué)習(xí)過的數(shù)學(xué)教科書中,有一個數(shù)學(xué)活動,其具體操作過程是:
第一步:對折矩形紙片ABCD,使AD與BC重合,把紙片展開,得到折痕EF(如圖1);
第二步:再一次折疊紙片,使點A落在EF上,并使折痕經(jīng)過點B,得到折痕BM,同時得到線段BN(如圖2).
請解答以下問題:
(1)如圖2,若延長MN交BC于P,△BMP是什么三角形?請證明你的結(jié)論;
(2)在圖2中,若AB=a,BC=b,a、b滿足什么關(guān)系,才能在矩形紙片ABCD上剪出符合(1)中結(jié)論的三角形紙片BMP?
(3)設(shè)矩形ABCD的邊AB=2,BC=4,并建立如圖3所示的直角坐標(biāo)系.設(shè)直線BM′為y=kx,當(dāng)∠M′BC=60°時,求k的值.此時,將△ABM′沿BM′折疊,點A是否落在EF上(E、F分別為AB、CD中點),為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.使代數(shù)式$\frac{2x}{\sqrt{1+x}}$在實數(shù)范圍內(nèi)有意義的x取值范圍是x>-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖,已知直線AB∥CD,直線m與AB、CD相交于點E、F,EG平分∠FEB,∠EFG=50°,則∠FEG的度數(shù)為( 。
A.65°B.55°C.45°D.40°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.計算:-1+(-4)=-5.

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同步練習(xí)冊答案