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4.如圖,直線AB與CD相交于點(diǎn)D,OE⊥AB,OF⊥CD.
(1)圖中∠AOF的余角有∠EOF,∠AOC,∠BOD;(把符合條件的角都填出來)
(2)如果∠AOD=140°,那么根據(jù)對(duì)頂角相等,可得∠BOC=140度;
(3)∠EOF=$\frac{1}{5}$∠AOD,求∠EOF的度數(shù).

分析 (1)根據(jù)余角的定義、性質(zhì),可得答案;
(2)根據(jù)對(duì)頂角的性質(zhì),可得答案;
(3)根據(jù)余角的性質(zhì),可得∠EOF與∠BOD的關(guān)系,根據(jù)平角的定義,可得答案.

解答 解:(1)圖中∠AOF的余角有∠EOF,∠AOC,∠BOD;(把符合條件的角都填出來)
(2)如果∠AOD=140°,那么根據(jù) 對(duì)頂角相等,可得∠BOC=140度;
故答案為:∠EOF,∠AOC,∠BOD;對(duì)頂角相等,140;
(3)∵∠EOF+AOF=90°,∠AOC+∠AOF=90°,
∴∠EOF=∠AOC=∠BOD.
∵∠AOD+∠BOD=180°,∠EOF=$\frac{1}{5}$∠AOD
∴5∠EOF+∠BOD=180°,
即6∠EOF=180°,
∠EOF=30°.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了對(duì)頂角、鄰補(bǔ)角,利用了余角的性質(zhì),對(duì)頂角的性質(zhì),鄰補(bǔ)角的性質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如果一個(gè)三角形的三邊長分別為1,k,3,則化簡的結(jié)果是( 。

A. ﹣5 B. 1 C. 13 D. 19﹣4k

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如圖,△ABD和△BCD都是等邊三角形,△ABD旋轉(zhuǎn)后與△BCD重合,則可以作為旋轉(zhuǎn)中心的點(diǎn)有( 。
A.一個(gè)B.兩個(gè)C.三個(gè)D.四個(gè)

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12.如圖,PA、PB分別切⊙O于點(diǎn)A、B,點(diǎn)E是⊙O上一點(diǎn),且∠E=64°,則∠P=52度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.已知方程$\frac{x}{x-1}$+$\frac{k}{x-1}$=$\frac{x}{x+1}$有增根,求k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.“a是有理數(shù),|a|≥0”這一事件是( 。
A.必然事件B.不確定事件C.不可能事件D.隨機(jī)事件

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16.小明和同桌小聰在課后復(fù)習(xí)時(shí),對(duì)課本“目標(biāo)與評(píng)定”中一道思考題,進(jìn)行了認(rèn)真的探索
【思考題】如圖,一架2.5米長的梯子AB斜靠在豎直的墻AC上,這時(shí)B到墻C的距離為0.7米,如果梯子的頂端沿墻下滑0.4米,那么點(diǎn)B將向外移動(dòng)多少米?
(1)請(qǐng)你將小明對(duì)“思考題”的解答補(bǔ)充完整:
解:設(shè)點(diǎn)B將向外移動(dòng)x米,即BB1=x,
則B1C=x+0.7,A1C=AC-AA1=$\sqrt{2.{5}^{2}-0.{7}^{2}}$-0.4=2
而A1B1=2.5,在Rt△A1B1C中,由B1C2+A1C2=A1B12得方程(x+0.7)2+22=2.52,
解方程得x1=0.8,x2=-2.2(舍去),
∴點(diǎn)B將向外移動(dòng)0.8米.
(2)解完“思考題”后,小聰提出了如下兩個(gè)問題:
【問題一】在“思考題”中,將“下滑0.4米”改為“下滑0.9米”,那么該題的答案會(huì)是0.9米嗎?為什么?
【問題二】在“思考題”中,梯子的頂端從A處沿墻AC下滑的距離與點(diǎn)B向外移動(dòng)的距離,有可能相等嗎?為什么?
請(qǐng)你解答小聰提出的這兩個(gè)問題.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如圖,直線l1∥l2,∠1=35°,∠2=75°,則∠3等于( 。
A.55°B.60°C.65°D.70°

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14.下列是因式分解的是( 。
A.4a2-4a+1=4a(a-1)+1B.x2-4y2=(x+4y)(x-4y)
C.x2+y2=(x+y)2D.(xy)2-1=(xy+1)(xy-1)

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同步練習(xí)冊(cè)答案