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11.“五.一”假期,某火車客運站旅客流量明顯增大,動車一般在開車前30分鐘開始檢票.假設(shè)某趟動車開始檢票時已有605人到候車室排隊檢票,在檢票開始5分鐘內(nèi)每分鐘還有5個旅客進候車室進行檢票,5分鐘后到檢票結(jié)束每分鐘還會有2人到候車室排隊檢票,每分鐘每個檢票窗口檢票12人(火車站會根據(jù)候車人數(shù)調(diào)研開放檢票窗口數(shù)).此趟動車候車室排隊等候檢票的人數(shù)y(人)與檢票時間x(分鐘)的關(guān)系如圖所示.根據(jù)關(guān)系圖解答下列問題:
(1)在檢票開始5分鐘內(nèi),火車站有2個檢票窗口開放檢票;
(2)設(shè)開始檢票5-20分鐘期間,候車室排隊等候檢票的旅客人數(shù)y與時間t的關(guān)系為一次函數(shù)y=kx+b(5≤t≤20),求這個函數(shù)解析式;
(3)若候車按原計劃開放檢票口數(shù),并且開始檢票5分鐘內(nèi)每分鐘檢票人數(shù)不變,但要在開始檢票18分鐘時讓排隊的旅客都能檢票入站,以便后來到站隨到隨檢,求5分鐘每個檢票口每分鐘至少要多檢的旅客數(shù)(假定此處多檢的旅客數(shù)可以為分?jǐn)?shù)).

分析 (1)設(shè)在檢票開始5分鐘內(nèi),火車站有a個檢票窗口開放檢票,根據(jù)原有的人數(shù)-a分鐘檢票額人數(shù)+a分鐘增加的人數(shù)=510建立方程求出其解就可以;
(2)設(shè)當(dāng)5≤x≤20時,y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=kx+b,由待定系數(shù)法求出函數(shù)的解析式;
(3)設(shè)5分鐘后每個檢票口每分鐘要多檢的旅客數(shù)為m人,根據(jù)題意得(18-5)×2(12+m)≥510+2×(18-5),即可解答.

解答 解:(1)設(shè)在檢票開始5分鐘內(nèi),火車站有a個檢票窗口開放檢票,根據(jù)題意得:
605+5×5-12×5a=510,
解得:a=2.
故答案為:2.
(2)設(shè)當(dāng)5≤x≤20時,y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=kx+b,
把(5,510),(20,0)代入解析式得:
$\left\{\begin{array}{l}{5k+b=510}\\{20k+b=0}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{k=-34}\\{b=680}\end{array}\right.$,
∴y=-34x+680;
(3)設(shè)5分鐘后每個檢票口每分鐘要多檢的旅客數(shù)為m人,
(18-5)×2(12+m)≥510+2×(18-5)
解得:m$≥\frac{112}{13}$,
∴5分鐘后每個檢票口每分鐘要多檢的旅客數(shù)為$\frac{112}{13}$人.

點評 本題考查了待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式的運用,一元一次不等式的運用,解答的過程中求出函數(shù)的解析式是關(guān)鍵,建立一元一次不等式是重點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.已知A組有三個數(shù):1,-2,3,B組有三個數(shù):1,-$\sqrt{2}$,$\sqrt{3}$,若從B組任選兩個數(shù)分別與A組的每個數(shù)相乘,共得到6個數(shù),再把這6個數(shù)相加得到數(shù)m,則m>0的概率為( 。
A.0B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{2}{3}$D.1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.解方程組:
(1)$\left\{\begin{array}{l}{x-5y-3z=-4}\\{3x+5y+z=-2}\\{x-3y-5z=-6}\end{array}\right.$;
(2)$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x}{4}=\frac{y}{5}=\frac{z}{6}}\\{2x+3y-4z+3=0}\end{array}\right.$.

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3.閱讀理解:對于任意正實數(shù)a,b,因為($\sqrt{a}$-$\sqrt$)2≥0,∴a-2$\sqrt{ab}$+b≥0,∴a+b≥2$\sqrt{ab}$,當(dāng)且僅當(dāng)a=b時,等號成立.結(jié)論:在a+b≥2$\sqrt{ab}$(a,b均為正實數(shù))中,若ab為定值p,則a+b≥2$\sqrt{p}$,當(dāng)且僅當(dāng)a=b時,a+b有最小值2$\sqrt{p}$.
根據(jù)上述內(nèi)容,回答下列問題:
(1)若x>0,只有當(dāng)x=2時,x+$\frac{4}{x}$有最小值4;
(2)探索應(yīng)用:如圖,已知A(-2,0),B(0,-3),點P為雙曲線y=$\frac{6}{x}$(x>0)上的任意一點,過點P作PC⊥x軸于點C,PD⊥y軸于D.求四邊形ABCD面積的最小值,并說明此時四邊形ABCD的形狀.

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6.如圖1,直角梯形ABCD,∠B=90°,DC∥AB,動點P從B點出發(fā),以每秒2個單位長度,由B-C-D-A沿邊運動,設(shè)點P運動的時間為x秒,△PAB的面積為y,如果關(guān)于x的函數(shù)y的圖象如圖2,則函數(shù)y的最大值為( 。
A.18B.32C.48D.72

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖,在△ABC中,點E是∠ABC、∠ACB角平分線的交點,點F是∠ABC、∠ACB外角平分線的交點,點A1是內(nèi)角∠ABC、外角∠ACD平分線的交點.
(1)若∠A=70°,則∠A1EC=55°°;∠BFC=55°°;
(2)探究:∠BEC與∠BFC滿足何種數(shù)量關(guān)系?并簡要說明理由;
(3)若∠A=m°,在前面的情況下,繼續(xù)作∠A1BC與∠A1CD的平分線交于點A2,∠A2BC與∠A2CD的平分線交于點A3,…,以此類推,∠A2012BC與∠A2012CD的平分線交于點A2013,探求∠A2013的度數(shù) (用m的關(guān)系式表示,直接寫出結(jié)果).

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3.如圖,某小區(qū)為增加居民的活動面積,將一塊矩形空地設(shè)計為休閑區(qū)域,其中正六邊形ABCDEF的頂點均在矩形邊上,正六邊形內(nèi)部有一正方形GHIJ.根據(jù)設(shè)計,圖中陰影部分種植草坪,則草坪面積為( 。
A.a2B.($\frac{\sqrt{3}}{2}$+1)a2C.2a2D.$\frac{\sqrt{3}+1}{2}$a2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.在式子:-$\frac{3}{5}$ab,$\frac{2{x}^{2}y}{5}$,$\frac{x+y}{2}$,-a2bc,1,x2-2x+3,$\frac{3}{a}$中,單項式個數(shù)為(  )
A.2B.3C.4D.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知:△ABC中,∠A,∠B,∠C的對邊分別是a,b,c且滿足a2+b2+c2+200=12a+16b+20c,試判斷△ABC的形狀.

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