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3.如圖,AB為⊙O的直徑,CA,CD為⊙O的切線.
(1)求證:∠DEB=∠ACO;
(2)AB,CD的延長(zhǎng)線交于F,AC=6,AF=8,求BF的長(zhǎng).

分析 (1)連結(jié)AE,如圖,根據(jù)切線長(zhǎng)定理得CA=CD,∠ACE=∠DCE,則可判斷△ACE≌△DCE,得到∠AEC=∠DEC,所以∠4=∠3+∠DEB,再證明∠2=∠5,而∠2=∠3,所以∠4=∠5+∠DEB,根據(jù)三角形外角性質(zhì)有∠4=∠5+∠ACO,所以∠DEB=∠ACO;
(2)連結(jié)OD,如圖,根據(jù)切線長(zhǎng)定理和切線的性質(zhì)得AC=CD=6,∠CAF=90°,∠ODF=90°,則可利用勾股定理計(jì)算出CF=10,所以DF=CF-CD=4,設(shè)⊙O的半徑為r,則OD=r,OF=8-r,然后在Rt△ODF中利用勾股定理得到∴r2+42=(8-r)2,解方程得r=3,則有BF=AF-AB=2.

解答 (1)證明:連結(jié)AE,如圖,
∵CA,CD為⊙O的切線,
∴CA=CD,∠ACE=∠DCE,
在△ACE和△DCE中
$\left\{\begin{array}{l}{CA=CD}\\{∠ACE=∠DCE}\\{CE=CE}\end{array}\right.$,
∴△ACE≌△DCE,
∴∠AEC=∠DEC,
∴∠4=∠OED,即∠4=∠3+∠DEB,
∵AB為直徑,
∴∠AEB=90°,
∴∠1+∠2=90°,
∵CA為⊙O的切線,
∴∠1+∠5=90°,
∴∠2=∠5,
而∠2=∠3,
∴∠4=∠5+∠DEB,
∵∠4=∠5+∠ACO,
∴∠DEB=∠ACO;
(2)解:連結(jié)OD,如圖,
∵CA,CD為⊙O的切線,
∴AC=CD=6,∠CAF=90°,∠ODF=90°,
在Rt△ACF中,CF=$\sqrt{A{C}^{2}+A{F}^{2}}$=$\sqrt{{6}^{2}+{8}^{2}}$=10,
∴DF=CF-CD=10-6=4,
設(shè)⊙O的半徑為r,則OD=r,OF=8-r,
在Rt△ODF中,∵OD2+DF2=OF2
∴r2+42=(8-r)2,解得r=3,
∴BF=AF-AB=8-6=2.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了切線的性質(zhì):圓的切線垂直于經(jīng)過(guò)切點(diǎn)的半徑.運(yùn)用切線的性質(zhì)來(lái)進(jìn)行計(jì)算或論證,常通過(guò)作輔助線連接圓心和切點(diǎn),利用垂直構(gòu)造直角三角形解決有關(guān)問(wèn)題.也考查了勾股定理和切線長(zhǎng)定理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.如圖,已知∠1=120°,∠2=60°,∠4=125°,則∠3的度數(shù)為( 。
A.120°B.55°C.60°D.125°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.計(jì)算:$\frac{2n-m}{m+n}$+$\frac{4m+n}{m+n}$=3.

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11.在正方形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn),G分別是邊AD,AB,BC的中點(diǎn),點(diǎn)H是直線BC上一點(diǎn).將線段FH繞點(diǎn)F逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到線段FK,連接EK.

(1)如圖1,求證:EF=FG,且EF⊥FG;
(2)如圖2,若點(diǎn)H在線段BC的延長(zhǎng)線上,猜想線段BH,EF,EK之間滿足的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
(3)若點(diǎn)H在線段BC的反向延長(zhǎng)線上,請(qǐng)?jiān)趫D3中補(bǔ)全圖形并直接寫(xiě)出線段BH,EF,EK之間滿足的數(shù)量關(guān)系.

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18.化簡(jiǎn):$\frac{{x}^{2}-36}{x+6}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.AB為圓O的直徑,點(diǎn)C在半圓上從點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B(點(diǎn)C不與A,B重合),過(guò)點(diǎn)B作圓O的切線,交AC的平行線OD于點(diǎn)D,連結(jié)CB交OD于E.
(1)求證:無(wú)論點(diǎn)O在何處,CD總是圓O的切線;
(2)若記AC=x,OD=y,請(qǐng)列出y與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量的取值范圍.
(3)試探索:當(dāng)點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),四邊形CAOD是平行四邊形,請(qǐng)說(shuō)明理由,并求出此時(shí)點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)的弧長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.已知點(diǎn)A(0,0),B(2,3),C(2,4),D(5,5),E(1,4),F(xiàn)(0,6).
(1)在平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出線段AB,CD和EF;
(2)將線段沿平行于x軸(或y軸)的方向平移一個(gè)單位,叫做將線段走了1步,平移這些線段,使它們首尾相連,寫(xiě)出這個(gè)三角形三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)設(shè)定線段AB,CD和EF中有一個(gè)不動(dòng),通過(guò)平移其余兩條后將它們組成一個(gè)三角形,這時(shí)如何平移可使完成任務(wù)總步數(shù)最少?

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12.一根鐵絲正好可以圍成一個(gè)長(zhǎng)是(2a+3b),寬是(a+b)的長(zhǎng)方形框,把從這個(gè)長(zhǎng)方形框上剪去的一段鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)是a,寬是b的長(zhǎng)方形框(均不計(jì)接縫),則剩下的鐵絲長(zhǎng)是( 。
A.a+2bB.b+2aC.4a+6bD.6a+4b

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13.如圖,A(-4,2),B(-1,1),在x軸上找一點(diǎn)P,使|PA-PB|的值最大,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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