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7．計(jì)算：
（1）3a•（-2a2）+a3；
（2）（xn）2+（x2）n-xn•x2．

分析 （1）首先計(jì)算乘法，然后計(jì)算加法，求出算式的值是多少即可．
（2）首先計(jì)算乘方和乘法，然后從左向右依次計(jì)算，求出算式的值是多少即可．

解答 解：（1）3a•（-2a2）+a3；
=-6a3+a3；
=-5a3

（2）（xn）2+（x2）n-xn•x2
=x2n+x2n-xn•x2
=2x2n-xn+2

點(diǎn)評 此題主要考查了整式的混合運(yùn)算，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是要明確：有乘方、乘除的混合運(yùn)算中，要按照先乘方后乘除的順序運(yùn)算，其運(yùn)算順序和有理數(shù)的混合運(yùn)算順序相似．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．在下列各數(shù)中：3.1415、0.2060060006（相鄰的兩個6之間依次多一個0）、0、-π、$\root{3}{5}$、$\frac{22}{7}$、$\sqrt{64}$，無理數(shù)的個數(shù)是2個．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．如圖，邊長為2菱形ABCD中，∠DAB=60°，連接對角線AC，以AC為邊作第二個菱形ACC1D1，使∠D1AC=60°；連接AC1，再以AC1為邊作第三個菱形AC1C2D2，使∠D2AC1=60°；…，按此規(guī)律所作的第4個菱形的邊長為6$\sqrt{3}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．先化簡，再求值：（$\frac{{a}^{2}-4}{{a}^{2}-4a+4}$+$\frac{1}{2-a}$）÷$\frac{2}{{a}^{2}-2a}$，其中a=3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．如圖，在平行四邊形ABCD中，AD=2AB，F(xiàn)是AD的中點(diǎn)，作CE⊥AB，垂足E在線段AB上，連接EF、CF，則下列結(jié)論：①∠DCF=$\frac{1}{2}$∠BCD；②EF=CF；③S△BEC=2S△CEF；④∠DFE=3∠AEF．其中一定成立的是①②④．（把所有正確結(jié)論的序號都填在橫線上）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．計(jì)算
（1）（$\sqrt{5}$-2）（$\sqrt{5}$+2）+$\sqrt{\frac{1}{2}}$-$\sqrt{\frac{1}{3}}$×$\sqrt{48}$
（2）-12017+（-$\frac{1}{2}$）-2-$\sqrt{\frac{1}{3}}$×$\sqrt{48}$+|1-$\sqrt{2}$|+（π-3）0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．圖中的大正方形是由4個小正方形組成的，小正方形邊長為1，連接小正方形的三個頂點(diǎn)，得到△ABC，則AC邊上的高為（　�。�
A．$\frac{3\sqrt{5}}{5}$B．$\frac{4\sqrt{5}}{5}$C．$\frac{5\sqrt{5}}{10}$D．$\frac{3\sqrt{2}}{2}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖，把一邊長為xcm的正方形紙板的四個角各剪去一個邊長為ycm的小正方形，然后把它折成一個無蓋紙盒．
（1）求該紙盒的體積；
（2）求該紙盒的全面積（外表面積）；
（3）為了使紙盒底面更加牢固且達(dá)到廢物利用的目的，現(xiàn)考慮將剪下的四個小正方形平鋪在盒子的底面，要求既不重疊又恰好鋪滿（不考慮紙板的厚度），求此時x與y之間的倍數(shù)關(guān)系．（直接寫出答案即可）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．A，B兩地相距120km，甲、乙兩車同時從A地出發(fā)駛向B地，甲車到達(dá)B地后立即按原速返回．如圖是它們離A地的距離y（km）與行駛時間x（h）之間的函數(shù)圖象．
（1）求甲車返回時（即CD段）y與x之間的函數(shù)解析式；
（2）若當(dāng)它們行駛了2.5h時，兩車相遇，求乙車的速度及乙車行駛過程中y與x之間的函數(shù)解析式，并寫出自變量x的取值范圍；
（3）當(dāng)兩車相距30km時，甲車行駛的時間為$\frac{5}{4}$h、$\frac{35}{16}$h、$\frac{45}{16}$h．

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同步練習(xí)冊答案