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9.如圖,在邊長為$\sqrt{3}$的正方形ABCD中,動點F,E分別以相同的速度從D,C兩點同時出發(fā)向C和B運動(任何一個點到達(dá)即停止),在運動過程中,則線段CP的最小值為$\frac{\sqrt{15}-\sqrt{3}}{2}$.

分析 首先判斷出△ABE≌△BCF,即可判斷出∠BAE=∠CBF,再根據(jù)∠BAE+∠BEA=90°,可得∠CBF+∠BEA=90°,所以∠APB=90°;然后根據(jù)點P在運動中保持∠APB=90°,可得點P的路徑是一段以AB為直徑的弧,設(shè)AB的中點為G,連接CG交弧于點P,此時CP的長度最小,最后在Rt△BCG中,根據(jù)勾股定理,求出CG的長度,再求出PG的長度,即可求出線段CP的最小值為多少.

解答 解:如圖,
∵動點F,E的速度相同,
∴DF=CE,
又∵CD=BC,
∴CF=BE,
在△ABE和△BCF中,
$\left\{\begin{array}{l}{AB=BC=\sqrt{3}}\\{∠ABE=BCF=90°}\\{BE=CF}\end{array}\right.$
∴△ABE≌△BCF,
∴∠BAE=∠CBF,
∵∠BAE+∠BEA=90°,
∴∠CBF+∠BEA=90°,
∴∠APB=90°,
∵點P在運動中保持∠APB=90°,
∴點P的路徑是一段以AB為直徑的弧,
設(shè)AB的中點為G,連接CG交弧于點P,此時CP的長度最小,
在Rt△BCG中,CG=$\sqrt{{BC}^{2}{+BG}^{2}}=\sqrt{{(\sqrt{3})}^{2}{+(\frac{\sqrt{3}}{2})}^{2}}$=$\frac{\sqrt{15}}{2}$,
∵PG=$\frac{1}{2}AB=\frac{\sqrt{3}}{2}$
∴CP=CG-PG=$\frac{\sqrt{15}}{2}-\frac{\sqrt{3}}{2}$=$\frac{\sqrt{15}-\sqrt{3}}{2}$,
即線段CP的最小值為 $\frac{\sqrt{15}-\sqrt{3}}{2}$.
故答案為:$\frac{\sqrt{15}-\sqrt{3}}{2}$.

點評 (1)解答此題的關(guān)鍵是判斷出什么情況下,CP的長度最。
(2)此題還考查了全等三角形的判定和性質(zhì)的應(yīng)用,要熟練掌握,在判定三角形全等時,關(guān)鍵是選擇恰當(dāng)?shù)呐卸l件.
(3)此題還考查了正方形的性質(zhì)和應(yīng)用,以及直角三角形的性質(zhì)和應(yīng)用,以及勾股定理的應(yīng)用,要熟練掌握.

練習(xí)冊系列答案
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(1)補充完成下列的成績統(tǒng)計分析表:
組別平均分中位數(shù)方差合格率優(yōu)秀率
6.763.4190%20%
7.17.51.6980%10%
(2)小明同學(xué)說:“這次競賽我得了7分,在我們小組中排名屬中游略偏上!”觀察上表可知,小明是甲組學(xué)生;(填“甲”或“乙”)
(3)甲組同學(xué)說他們組的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組,所以他們組的成績好于乙組.但乙組同學(xué)不同意甲組同學(xué)的說法,認(rèn)為他們組的成績要好于甲組.請你給出兩條支持乙組同學(xué)觀點的理由.

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