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9.數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)們,想利用自己所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)測(cè)量學(xué)校旗桿的高度:下午活動(dòng)時(shí)間,興趣小組的同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng),發(fā)現(xiàn)旗桿的影子有一部分落在了墻上(如圖所示).同學(xué)們按照以下步驟進(jìn)行測(cè)量:測(cè)得小明的身高1.65米,此時(shí)其影長(zhǎng)為2.5米;在同一時(shí)刻測(cè)量旗桿影子落在地面上的影長(zhǎng)BC為9米,留在墻上的影高CD為2米,請(qǐng)你幫助興趣小組的同學(xué)們計(jì)算旗桿的高度.

分析 作DH⊥AB于H,如圖,利用四邊形BCDH為矩形得到BH=CD=2,DH=BC=9,再根據(jù)在同一時(shí)刻物高與影長(zhǎng)的比相等$\frac{AH}{DH}$=$\frac{1.65}{2.5}$,則可計(jì)算出AH,然后計(jì)算AH+BH即可得到旗桿的高度.

解答 解:作DH⊥AB于H,如圖,
易得四邊形BCDH為矩形,
∴BH=CD=2,DH=BC=9,
∵小明的身高1.65米,此時(shí)其影長(zhǎng)為2.5米,
∴$\frac{AH}{DH}$=$\frac{1.65}{2.5}$,
∴AH=$\frac{1.65×9}{2.5}$=5.95,
∴AB=AH+BH=5.95+2=7.95.
答:旗桿的高度為7.95m.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了相似三角形的應(yīng)用:利用影長(zhǎng)測(cè)量物體的高度,通常利用相似三角形的性質(zhì)即相似三角形的對(duì)應(yīng)邊的比相等和“在同一時(shí)刻物高與影長(zhǎng)的比相等”的原理解決.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.如圖是一個(gè)正方體展開(kāi)圖,把展開(kāi)圖折疊成正方體后,與“美”字相對(duì)的面上的漢字是( 。
A.B.C.國(guó)D.夢(mèng)

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20.已知a+b=3,ab=-4,則a2b+ab2的值為-12.

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17.如圖,在△ABC中,∠C=90°,AB=8,cosB=$\frac{3}{4}$,則BC的長(zhǎng)是6.

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4.若正多邊形的一個(gè)內(nèi)角是其外角的2倍,則這個(gè)多邊形的邊數(shù)是6.

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14.如圖,⊙O的直徑AB垂直于弦CD,垂足是E,∠A=30°,AB=4$\sqrt{3}$,則CD的長(zhǎng)為( 。
A.2$\sqrt{3}$B.6C.4$\sqrt{3}$D.3

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1.將含有30°角的直角三角板OAB如圖放置在平面直角坐標(biāo)中,OB在x軸上,若OA=2,將三角板繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)75°,則點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′的坐標(biāo)為( 。
A.($\sqrt{3}$,1)B.(1,-$\sqrt{3}$)C.($\sqrt{2}$,-$\sqrt{2}$)D.(-$\sqrt{2}$,$\sqrt{2}$)

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18.如圖,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)在邊長(zhǎng)為1的正方形網(wǎng)格中,已知A(-1,-1),B(4,-1),C(3,1).
(1)畫(huà)出△ABC及關(guān)于y軸對(duì)稱的△A1B1C1;
(2)寫(xiě)出點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1的坐標(biāo)是(1,-1),點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B1的坐標(biāo)是(-4,-1),點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C1的坐標(biāo)是(-3,1);
(3)請(qǐng)直接寫(xiě)出以AB為邊且與△ABC全等的三角形的第三個(gè)頂點(diǎn)(不與C重合)的坐標(biāo)(0,-3)或(0,1)或(3,-3).

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19.兩個(gè)陌生人甲、乙同在如圖所示的地下車庫(kù)等電梯,已知兩個(gè)陌生人到1至4層的任意一層出電梯.
(1)求出甲、乙二人在同一層樓出電梯的概率;
(2)若甲、乙在相鄰樓層出電梯,試比較這種情況與“在同一層樓出電梯”概率的大。

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同步練習(xí)冊(cè)答案