分析 如圖1或2,運用分類討論的數(shù)學(xué)思想,按FA=FD或DA=DF兩種情況分類解析,分別求出AG的長度,即可解決問題.
解答
解:如圖1,由題意得:
AD=BC=8,AF=AB=6;
若FA=FD,過點F作FG⊥AD于點G;
則AG=BG=4,
∴cos∠DAF=$\frac{AG}{AF}=\frac{4}{6}=\frac{2}{3}$;
如圖2,若DA=DF,過點D作DG⊥AF于點G;
則AG=FG=3,cos∠DAF=$\frac{AG}{AD}$=$\frac{3}{8}$,
綜上所述,該題答案為$\frac{2}{3}$或$\frac{3}{8}$.
點評 該題以矩形為載體,以考查矩形的性質(zhì)、翻折變換的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)等幾何知識點為核心構(gòu)造而成;解題的關(guān)鍵是根據(jù)題意,正確作出符合題意的圖形;靈活運用矩形的性質(zhì)、翻折變換的性質(zhì)等幾何知識點來分析、判斷、解答.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
| 姓名 | 語文 | 數(shù)學(xué) | 英語 | 政治 | 歷史 |
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| 小霏 | 88 | 99 |
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