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13.如圖,在梯形ABCD中AB∥CD,中位線EF與對角線AC、BD交于M、N兩點(diǎn),若EF=18,NM=8,則AB長為( 。
A.10B.13C.20D.26

分析 由梯形的中位線定理得出EF∥AB,E、F分別是AD、BC的中點(diǎn),證出ME、NF、MF分別是△ADC、△BDC、△ABC的中位線,得出ME=NF=$\frac{1}{2}$CD,EN=$\frac{1}{2}$AB,求出EM,得出EN,即可得出AB的長.

解答 解:∵EF是梯形ABCD的中位線,
∴EF∥AB,E、F分別是AD、BC的中點(diǎn),
∴M、N分別是AC、BD的中點(diǎn),
∴ME、NF、MF分別是△ADC、△BDC、△ABC的中位線,
∴ME=NF=$\frac{1}{2}$CD,EN=$\frac{1}{2}$AB,
∴EM=$\frac{1}{2}$(EF-MN)=$\frac{1}{2}$(18-8)=5,
∴EN=5+8=13,∴AB=2EN=26;
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查了梯形中位線定理、三角形中位線定理;熟練掌握梯形中位線和三角形中位線定理,并能進(jìn)行推理論證與計(jì)算是解決問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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3.為了簡明扼要地說明某地區(qū)一天氣溫的變化情況,使用統(tǒng)計(jì)圖最合適的是(  )
A.條形統(tǒng)計(jì)圖B.折線統(tǒng)計(jì)圖C.扇形統(tǒng)計(jì)圖D.頻數(shù)分布直方圖

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.化簡與計(jì)算:
(1)(π-2011)0+$\sqrt{12}$+|$\sqrt{3}$-2|
(2)$\frac{\sqrt{2}}{2}$(2$\sqrt{12}$+4$\sqrt{\frac{1}{8}}$-3$\sqrt{48}$)

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1.如圖,已知:AO=BO,CO=DO.試說明:
(1)AD=BC;   
(2)∠DAB=∠CBA.

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8.如圖,一次函數(shù)y=$\frac{1}{2}$x+2的圖象交x軸于點(diǎn)A,交y軸于點(diǎn)C,與反比例函數(shù)y=$\frac{m}{x}$(x>0)的圖象交于點(diǎn)P,C為AP的中點(diǎn),PB⊥x軸于點(diǎn)B
(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)反比例函數(shù)圖象上是否存在點(diǎn)D,使四邊形BCPD為菱形?如果存在,求出點(diǎn)D的坐標(biāo);如果不存在,說明理由.

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18.甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在操場上踢足球,不小心打碎了玻璃窗,有人問他們時,他們這樣說--甲說:“玻璃是丙也可能是丁打的”.乙說:“肯定是丁打的”.丙說:“我沒有打碎玻璃”.丁說:“我沒有干這種事”.他們的老師聽了后說道:“他們中有三位都不會說謊”.由此我們知道,打碎玻璃的同學(xué)是(  )
A.B.C.D.

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5.如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=6cm,BC=8cm,動點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā),按C→B→A的路徑,以2cm每秒的速度運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時間為t秒.

(1)當(dāng)t=2時,求△ACP的面積;
(2)王老師提出一個問題:“當(dāng)t為何值時,線段AP是∠CAB的平分線?”聰明的小亮通過探索,得到如下思路:第一步:連結(jié)AP,若AP平分∠CAB,則點(diǎn)P在CB邊上.過點(diǎn)P作PD⊥AB,垂足為D,則△ACP≌△ADP,這時可求得AD,DB的長;第二步:在△PDB中,根據(jù)勾股定理,建立關(guān)于t的方程,通過解方程可求出t的值.請你根據(jù)小亮的思路,在備用圖1中補(bǔ)全圖形,并求出t的值;
(3)請你利用備用圖2來繼續(xù)探索:當(dāng)t為何值時,△ACP是等腰三角形?(直接寫出結(jié)論)

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2.解方程:$\frac{4}{x}$+$\frac{x}{x+2}$=1.

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3.孔曉東同學(xué)在“低碳大武漢,綠色在未來”演講比賽中,6位評委給他的打分如下表:
評委代號
評  分859080959090
則他得分的中位數(shù)為90.

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同步練習(xí)冊答案