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19.解方程:
(1)x2-4x+1=0(配方法);
(2)2x2-3x-5=0;
(3)(x-3)2-5(3-x)+4=0.

分析 (1)首先將常數(shù)項(xiàng)移到等號(hào)的右側(cè),將等號(hào)左右兩邊同時(shí)加上一次項(xiàng)系數(shù)一半的平方,即可將等號(hào)左邊的代數(shù)式寫(xiě)成完全平方形式;
(2)把方程左邊進(jìn)行因式分解得到(2x-5)(x+1)=0,則方程就可化為兩個(gè)一元一次方程2x-5=0,或x+1=0,解兩個(gè)一元一次方程即可;
(3)把原方程看作是x-3的一元二次方程,然后利用因式分解法解方程.

解答 解:(1)∵x2-4x+1=0,
∴x2-4x=-1,
∴x2-4x+4=4-1,
∴(x-2)2=3,
∴x-2=±$\sqrt{3}$,
∴x1=2+$\sqrt{3}$,x2=2-$\sqrt{3}$,
(2):2x2-3x-5=0,
∴(2x-5)(x+1)=0,
∴2x-5=0,或x+1=0,
∴x1=$\frac{5}{2}$,x2=-1;
(3)∵(x-3)2-5(3-x)+4=0,
∴(x-3+1)(x-3+4)=0,
∴x-2=0或x+1=0,
∴x1=2,x2=-1.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了解一元二次方程的知識(shí),根據(jù)方程的特點(diǎn)選擇合適的方法解一元二次方程是解決此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵.一般解一元二次方程的方法有直接開(kāi)平方法、因式分解法、公式法、配方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.某籃球隊(duì)教練記錄了該隊(duì)一名主力前鋒練習(xí)罰籃的結(jié)果如下:
練習(xí)罰球次數(shù) 30 60 90 150 200 300400  500
 罰中次數(shù) 27 45 78 118 161239  322401 
 罰中頻率       
(1)填表求該前鋒罰籃命中的頻率(保留三個(gè)有效數(shù)字);
(2)比賽中該前鋒隊(duì)員上籃得分并造成對(duì)手犯規(guī),罰籃一次,你能估計(jì)這次他能罰中的概率是什么嗎?

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10.為了掌握我市中考模擬數(shù)學(xué)試卷的命題質(zhì)量與難度系數(shù),命題教師赴我市某地選取一個(gè)水平相當(dāng)?shù)某跞昙?jí)進(jìn)行調(diào)研,命題教師將隨機(jī)抽取的部分學(xué)生成績(jī)(得分為整數(shù),滿(mǎn)分為150分)分為5組:第一組75~90;第二組90~105;第三組105~120;第四組120~135;第五組135~150,統(tǒng)計(jì)后得到如圖所示的頻數(shù)分布直方圖(每組含最小值不含最大值)和扇形統(tǒng)計(jì)圖,觀察圖形的信息,回答下列問(wèn)題:

(1)本次調(diào)查共隨機(jī)抽取了該年級(jí)50名學(xué)生,并將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(2)若將得分轉(zhuǎn)化為等級(jí),規(guī)定:得分低于90分評(píng)為“D”,90~120分評(píng)為“C”,120~135分評(píng)為“B”,135~150分評(píng)為“A”.那么該年級(jí)1500名考生中,考試成績(jī)?cè)u(píng)為“B”的學(xué)生有420名;
(3)如果第一組中有一名是班干部,第五組中有兩名是班干部,針對(duì)考試成績(jī)情況,命題教師決定從第一組、第五組分別隨機(jī)選出一名同學(xué)談?wù)勛鲱}的感想.請(qǐng)你用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出所選兩名學(xué)生剛好都是班干部的概率.

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7.先化簡(jiǎn)再求值:($\frac{a+1}{a-1}$+$\frac{1}{{{a^2}-2a+1}}$)÷$\frac{a}{a-1}$,其中a=3.

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14.如圖,直線(xiàn)l1:y=kx+b與直線(xiàn)l2:y=-x+4交于點(diǎn)C(m,2),直線(xiàn)l1經(jīng)過(guò)點(diǎn)(4,6).
(1)求直線(xiàn)l1的函數(shù)表達(dá)式;
(2)直接寫(xiě)出方程組$\left\{\begin{array}{l}{y=kx+b}\\{y=-x+4}\end{array}\right.$ 的解;
(3)若點(diǎn)P(3,n)在直線(xiàn)l1的下方,直線(xiàn)l2的上方,寫(xiě)出n的取值范圍.

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4.一件襯衣的進(jìn)價(jià)為108元,標(biāo)價(jià)為132元,為了促銷(xiāo),商家欲打折銷(xiāo)售,若商家想獲利10%,請(qǐng)你幫助商場(chǎng)經(jīng)理計(jì)算一下該襯衣應(yīng)該打幾折銷(xiāo)售.

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11.已知點(diǎn)A(2m+1,m+8)在第二象限,且點(diǎn)A到x軸和y軸的距離相等,求點(diǎn)A的坐標(biāo).

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3.有一組鄰邊相等,并且有一個(gè)角是直角的平行四邊形是正方形,因此正方形是四邊相等,四角相等的四邊形.
初二數(shù)學(xué)興趣小組開(kāi)展了一次課外活動(dòng),過(guò)程如下:如圖,正方形ABCD中,AB=6,將三角板放在正方形ABCD上,使三角板的直角頂點(diǎn)與D點(diǎn)重合.三角板的一邊交AB于點(diǎn)P,另一邊交BC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)Q.
(1)求證:DP=DQ
(2)如圖②,小聰在圖①的基礎(chǔ)上作∠PDQ的平分線(xiàn)DE交BC于點(diǎn)E,連接PE,他發(fā)現(xiàn)PE和QE存在一定的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)猜測(cè)他的結(jié)論并予以證明;
(3)如圖③,固定三角板直角頂點(diǎn)在D點(diǎn)不動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)三角板,使三角板的一邊交AB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)P,另一邊交BC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)Q,仍作∠PDQ的平分線(xiàn)DE交BC延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E,連接PE,若AB:AP=3:4,請(qǐng)幫小聰算出△DEP的面積.

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4.某商場(chǎng)將銷(xiāo)售成本為30元的商品以40元的價(jià)格出售時(shí),平均每月銷(xiāo)售600個(gè).市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn):若售價(jià)每上漲1元,其月平均銷(xiāo)售數(shù)量將減少10個(gè),若銷(xiāo)售利潤(rùn)率不得高于100%.為了獲取10000元利潤(rùn),商品的售價(jià)應(yīng)為多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案