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14.已知關(guān)于x的方程mx2-(m+2)x+2=0(m≠0).
(1)求證:方程總有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;
(2)已知方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根α,β,且滿足αβ=1,求m的值.

分析 (1)求得方程根的判別式,證明其總大于或等于0即可;
(2)利用根與系數(shù)的關(guān)系求得αβ=$\frac{2}{m}$,代入可得到關(guān)于m的方程,求解即可.

解答 (1)證明:∵△=(m+2)2-8m=m2+4m+4-8m=m2-4m+4=(m-2)2≥0,
∴方程總有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;

(2)解:∵方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根α,β,
∴由根與系數(shù)的關(guān)系可得αβ=$\frac{2}{m}$,
∵αβ=1,
∴$\frac{2}{m}$=1,
∴m=2.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了根的判別式,一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根與△=b2-4ac有如下關(guān)系:
(1)△>0?方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)△=0?方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;
(3)△<0?方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根.
也考查了一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.若等式2□(-1)=3成立,則“□”內(nèi)的運(yùn)算符號(hào)是( 。
A.+B.-C.×D.÷

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5.已知函數(shù)y=(m-2)x2-3x+1,當(dāng)m≠2時(shí),該函數(shù)是二次函數(shù);當(dāng)m=2 時(shí),該函數(shù)是一次函數(shù).

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2.如果a,b都代表有理數(shù),并且a+b=0,那么以下結(jié)論正確的是( 。
A.a,b都是0B.a,b兩個(gè)數(shù)至少有一個(gè)為0
C.a,b互為相反數(shù)D.a,b互為倒數(shù)

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9.下列關(guān)于x的方程中,一定是一元二次方程的為( 。
A.ax2+bx+c=0B.x2-2=(x+3)2C.2x+3x=0D.x2-1=0

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19.已知(3x+1)2-3(3x+1)-4=0,則x=( 。
A.1或-$\frac{2}{3}$B.4或-1C.13或-2D.無(wú)法確定

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6.若x=$\sqrt{a}$-$\sqrt$,y=$\sqrt{a}$+$\sqrt$,則xy的值為(  )
A.2$\sqrt{a}$B.2$\sqrt$C.a-bD.a+b

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3.計(jì)算
(1)-15-(-8)+(-11)-12
(2)-22+3×(-1)4-(-4)×5
(3)$4{x^2}-[\frac{3}{2}x-(\frac{1}{2}x-3)+3{x^2}]$
(4)$-{2^2}+|{5-8}|+24÷({-3})×\frac{1}{3}$.

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4.新定義:若兩個(gè)二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)、開(kāi)口方向都相同,則稱(chēng)這兩個(gè)二次函數(shù)為“同簇二次函數(shù)”.
(1)請(qǐng)判斷二次函數(shù)y=2(x+3)2-1與二次函數(shù)y=$\frac{1}{3}{x^2}$+3x+2是否為“同簇二次函數(shù)”,并說(shuō)明理由;
(2)已知關(guān)于x的二次函數(shù)y1=2x2-4mx+2m2+1和y2=ax2+bx+5,其中y1的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,1),若y1+y2與y1為“同簇二次函數(shù)”,求函數(shù)y2的表達(dá)式.

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同步練習(xí)冊(cè)答案