| 班級(jí) | 人數(shù) | 中位數(shù) | 方差 | 平均字?jǐn)?shù) |
| 甲 | 55 | 149 | 191 | 135 |
| 乙 | 55 | 151 | 110 | 135 |
| A. | ①②③ | B. | ①② | C. | ①③ | D. | ②③ |
分析 根據(jù)中位數(shù)越大,優(yōu)秀生越多;方差越大,波動(dòng)越大,成績?cè)讲环(wěn)定;方差越小,波動(dòng)越小,成績?cè)椒(wěn)定進(jìn)行解答.
解答 解:(1)∵$\overline{{x}_{甲}}$=${\overline{x}}_{乙}$=135,
∴甲、乙兩班學(xué)生成績平均水平相同,故(1)正確;
(2)∵甲的中位數(shù)為149,乙的中位數(shù)為151,
∴乙班優(yōu)秀的人數(shù)多于甲班優(yōu)秀的人數(shù)(每分鐘輸入漢字≥150個(gè)為優(yōu)秀),故(2)正確;
(3)∵S甲2=191,S乙2=110,
∴S甲2>S乙2,
∴乙的波動(dòng)小,故(3)錯(cuò)誤
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了方差、平均數(shù),掌握它們的計(jì)算方法以及它們的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
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| A. | 5,3 | B. | 5,4 | C. | 7,3 | D. | 7,5 |
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| A. | x+3>y+3 | B. | -1+x>-1+y | C. | $\frac{x}{2}$>$\frac{y}{2}$ | D. | -3x>-3y |
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| A. | (x-3)2=$\frac{1}{2}$ | B. | (x-$\frac{3}{2}$)2=$\frac{1}{2}$ | C. | (x-$\frac{3}{2}$)2=2 | D. | (x-$\frac{3}{2}$)2=$\frac{11}{4}$ |
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| A. | x3-x=x(x-1) | B. | x2+6x+9=(x+3)2 | ||
| C. | (2x+3y)(2x-3y)=4x2-9y2 | D. | x2-y2=(x-y)2 |
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