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15.觀察下列一組圖形中點(diǎn)的個(gè)數(shù),其中第1個(gè)圖中共有4個(gè)點(diǎn),第2個(gè)圖中共有10個(gè)點(diǎn),第3個(gè)圖中共有19個(gè)點(diǎn),…,按此規(guī)律第6個(gè)圖中共有點(diǎn)的個(gè)數(shù)是( 。
A.46B.63C.64D.73

分析 由圖可知:其中第1個(gè)圖中共有1+1×3=4個(gè)點(diǎn),第2個(gè)圖中共有1+1×3+2×3=10個(gè)點(diǎn),第3個(gè)圖中共有1+1×3+2×3+3×3=19個(gè)點(diǎn),…,由此規(guī)律得出第n個(gè)圖有1+1×3+2×3+3×3+…+3n個(gè)點(diǎn).

解答 解:第1個(gè)圖中共有1+1×3=4個(gè)點(diǎn),
第2個(gè)圖中共有1+1×3+2×3=10個(gè)點(diǎn),
第3個(gè)圖中共有1+1×3+2×3+3×3=19個(gè)點(diǎn),

第n個(gè)圖有1+1×3+2×3+3×3+…+3n個(gè)點(diǎn).
所以第6個(gè)圖中共有點(diǎn)的個(gè)數(shù)是1+1×3+2×3+3×3+4×3+5×3+6×3=64.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 此題考查圖形的變化規(guī)律,找出圖形之間的聯(lián)系,得出數(shù)字之間的運(yùn)算規(guī)律,利用規(guī)律解決問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖,AB交CD于O,OE⊥AB.
(1)若∠EOD=20°,求∠AOC的度數(shù);
(2)若∠AOC:∠BOC=1:2,求∠EOD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,在直角三角形紙片ABC中,∠ACB=90°,把這張紙片沿DE折疊,使點(diǎn)A與C重合,連接CE,過點(diǎn)B作CE的平行線,與DE的延長線交于點(diǎn)F.
(1)求證:四邊形BCEF為平行四邊形.
(2)當(dāng)四邊形BCEF為菱形時(shí),求∠A的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.已知:如圖,BE是⊙O的直徑,BC切⊙O于B,弦ED∥OC,連結(jié)CD并延長交BE的延長線于點(diǎn)A.
(1)證明:CD是⊙O的切線;
(2)若AD=2,AB=4,求線段CD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.5個(gè)棱長為1的正方體組成如圖所示的幾何體,畫出該幾何體的從正面看和從左面看得到的平面圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖,在△ABC中,AB=AC=6cm,BC=4cm,點(diǎn)D為AB的中點(diǎn),如果點(diǎn)P在線段BC上以1cm/s的速度由點(diǎn)B向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)Q在線段CA上由點(diǎn)C向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng).
(1)若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度相等,經(jīng)過1s后,△BPD≌△CQP.
(2)若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度不相等.
①當(dāng)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度為多少時(shí),能夠使△BPD與△CQP全等?
②若點(diǎn)Q以①中的運(yùn)動(dòng)速度從點(diǎn)C出發(fā),點(diǎn)P以原來的運(yùn)動(dòng)速度從點(diǎn)B同時(shí)出發(fā),都逆時(shí)針沿△ABC三邊運(yùn)動(dòng),求經(jīng)過多長時(shí)間,點(diǎn)P與點(diǎn)Q第一次相遇,并求出相遇的具體位置.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖甲,正方形ABDC中,連接BC,點(diǎn)M是AB延長線上一點(diǎn).直角三角尺的一條直角邊經(jīng)過點(diǎn)C,且直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)E處,點(diǎn)E在AB邊上滑動(dòng)(點(diǎn)E不與點(diǎn)A,B重合),另一條直角邊與∠CBM的平分線相交于點(diǎn)F.
(1)在AC上取一點(diǎn)N,使AN=AE,求∠CNE的度數(shù);
(2)求證:CE=EF.
(3)如圖乙,當(dāng)點(diǎn)E是AB邊延長線上的任意位置時(shí),(2)中的結(jié)論還成立嗎?如果不成立請(qǐng)寫出正確的結(jié)論;如果成立請(qǐng)說明理由.
(4)“正方形ABCD”換成△ABC是等邊三角形,將一個(gè)有60度角的三角尺的放在點(diǎn)E處,如圖丙(∠CEF=60°),其他條件不變,請(qǐng)直接判斷△CEF的形狀(不要求證明).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.解方程組$\left\{\begin{array}{l}{x-y=1…①}\\{3x-y=5…②}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.$\sqrt{16}$的平方根( 。
A.4B.2C.±4D.±2

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同步練習(xí)冊(cè)答案