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13．紐約、悉尼與北京的時(shí)差如下表（正數(shù)表示同一時(shí)刻比北京時(shí)間早的時(shí)數(shù)，負(fù)數(shù)表示同一時(shí)刻比北京時(shí)間晚的時(shí)數(shù)）：
城市悉尼紐約
時(shí)差/時(shí)+2-13
當(dāng)北京6月15日23時(shí)，悉尼、紐約的時(shí)間分別是（　�。�
A．6月16日1時(shí)；6月15日10時(shí)B．6月16日1時(shí)；6月14日10時(shí)
C．6月15日21時(shí)；6月15日10時(shí)D．6月15日21時(shí)；6月16日12時(shí)

分析 由統(tǒng)計(jì)表得出：悉尼時(shí)間比北京時(shí)間早2小時(shí)，悉尼比北京的時(shí)間要早2個(gè)小時(shí)，也就是6月16日1時(shí)．紐約比北京時(shí)間要晚13個(gè)小時(shí)，也就是6月15日10時(shí)．

解答 解：悉尼的時(shí)間是：6月15日23時(shí)+2小時(shí)=6月16日1時(shí)，
紐約時(shí)間是：6月15日23時(shí)-13小時(shí)=6月15日10時(shí)．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了正數(shù)和負(fù)數(shù)．解決本題的關(guān)鍵是根據(jù)圖表得出正確信息，再結(jié)合題意計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖1，已知二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象與x 軸交于A（-1，0）、B（3，0）兩點(diǎn)，與y 軸交于點(diǎn)C，頂點(diǎn)為D，對(duì)稱軸為直線l．

（1）求該二次函數(shù)的表達(dá)式；
（2）若點(diǎn)E 是對(duì)稱軸l 右側(cè)拋物線上一點(diǎn)，且S△ADE=2S△AOC，求點(diǎn)E 的坐標(biāo)；
（3）如圖2，連接DC 并延長(zhǎng)交x 軸于點(diǎn)F，設(shè)P 為線段BF 上一動(dòng)點(diǎn)（不與B、F 重合），過(guò)點(diǎn)P 作PQ∥BD 交直線BC 于點(diǎn)Q，將直線PQ 繞點(diǎn)P 沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)45°后，所得的直線交DF 于點(diǎn)R，連接QR．請(qǐng)直接寫(xiě)出當(dāng)△PQR 與△PFR 相似時(shí)點(diǎn)P 的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖，在?ABCD中，DE=CE，連接AE并延長(zhǎng)交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F．
（1）求證：△ADE≌△FCE；
（2）若AB=2BC，∠F=36°．求∠B的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．若一個(gè)角為75°，則它的余角的度數(shù)為（　�。�
A．285°B．105°C．75°D．15°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖，點(diǎn)C、F、E、B在一條直線上，∠CFD=∠BEA，CE=BF，DF=AE，寫(xiě)出CD與AB之間的關(guān)系，并證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．已知關(guān)于x的一元二次方程x2+（2k+1）x+k2=0①有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根．
（1）求k的取值范圍；
（2）設(shè)方程①的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為x1，x2，當(dāng)k=1時(shí)，求x12+x22的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．某專賣店有A，B兩種商品．已知在打折前，買(mǎi)60件A商品和30件B商品用了1080元，買(mǎi)50件A商品和10件B商品用了840元；A，B兩種商品打相同折以后，某人買(mǎi)500件A商品和450件B商品一共比不打折少花1960元，計(jì)算打了多少折？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．小明到商店購(gòu)買(mǎi)“五四青年節(jié)”活動(dòng)獎(jiǎng)品，購(gòu)買(mǎi)20只鉛筆和10本筆記本共需110元，但購(gòu)買(mǎi)30支鉛筆和5本筆記本只需85元，設(shè)每支鉛筆x元，每本筆記本y元，則可列方程組（　�。�
A．$\left\{\begin{array}{l}{20x+30y=110}\\{10x+5y=85}\end{array}\right.$B．$\left\{\begin{array}{l}{20x+10y=110}\\{30x+5y=85}\end{array}\right.$
C．$\left\{\begin{array}{l}{20x+5y=110}\\{30x+10y=85}\end{array}\right.$D．$\left\{\begin{array}{l}{5x+20y=110}\\{10x+30y=85}\end{array}\right.$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在創(chuàng)建“全國(guó)園林城市”期間，郴州市某中學(xué)組織共青團(tuán)員去植樹(shù)，其中七位同學(xué)植樹(shù)的棵樹(shù)分別為：3，1，1，3，2，3，2，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是（　�。�
A．3，2B．2，3C．2，2D．3，3

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同步練習(xí)冊(cè)答案