分析 (1)把B的坐標(biāo)代入求出即可;
(2)設(shè)MD=a,OM=b,求出ab=4,過(guò)D作DM⊥x軸于M,過(guò)B作BN⊥x軸于N,證△ADM≌△BAN,推出BN=AM=3,MD=AN=a,求出a=b,求出a的值即可.
解答 解:(1)∵點(diǎn)B(3,3)在雙曲線y=$\frac{k}{x}$上,
∴k=3×3=9;
(2)∵B(3,3),
∴BN=ON=3,
設(shè)MD=a,OM=b,
∵D在雙曲線y=-$\frac{4}{x}$(x<0)上,
∴ab=4,![]()
過(guò)D作DM⊥x軸于M,過(guò)B作BN⊥x軸于N,
則∠DMA=∠ANB=90°,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠DAB=90°,AD=AB,
∴∠MDA+∠DAM=90°,∠DAM+∠BAN=90°,
∴∠ADM=∠BAN,
在△ADM和△BAN中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠MDA=∠NAB}\\{∠DMA=∠ANB}\\{AD=BA}\end{array}\right.$,
∴△ADM≌△BAN(AAS),
∴BN=AM=3,DM=AN=a,
∴0A=3-a,
即AM=b+3-a=3,
a=b,
∵ab=4,
∴a=b=2,
∴OA=3-2=1,
即點(diǎn)A的坐標(biāo)是(1,0).
點(diǎn)評(píng) 本題考查了正方形的性質(zhì),反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,全等三角形的性質(zhì)和判定的應(yīng)用,主要考查學(xué)生運(yùn)用性質(zhì)進(jìn)行推理和計(jì)算的能力.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | -2和-0.5 | B. | -2和-1 | C. | -2和-1.5 | D. | -2和-2 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | x1<x3<x2 | B. | x<1x2<x3 | C. | x3<x2<x1 | D. | x2<x3<x1 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
| 摸球次數(shù) | 10 | 20 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | 400 | 500 |
| 出現(xiàn)紅球的頻數(shù) | 4 | 9 | 16 | 31 | 44 | 61 | 74 | 92 | 118 | 147 |
| 出現(xiàn)白球的頻數(shù) | 5 | 7 | 18 | 33 | 54 | 78 | 101 | 123 | 159 | 202 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | $\sqrt{10}$ | B. | $\sqrt{15}$ | C. | $\sqrt{20}$ | D. | $\sqrt{25}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 對(duì)角線互相垂直的四邊形是菱形 | |
| B. | 對(duì)角線相等的四邊形是矩形 | |
| C. | 對(duì)角線互相垂直平分的四邊形是正方形 | |
| D. | 兩組對(duì)角分別相等的四邊形是平行四邊形 |
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