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12.如圖所示,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,其面積標(biāo)記為S1,以CD為斜邊作等腰直角三角形,以該等腰直角三角形的一條直角邊為邊向外作正方形,其面積標(biāo)記為S2,…按照此規(guī)律繼續(xù)下去,則S2015的值為$\frac{1}{{{2^{2012}}}}$.

分析 根據(jù)題意可知第2個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是 $\frac{\sqrt{2}}{2}$×2,則第3個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是( $\frac{\sqrt{2}}{2}$)2×2,…,進(jìn)而可找出規(guī)律,第n個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是( $\frac{\sqrt{2}}{2}$)n-1×2,那么易求S2015的值.

解答 解:根據(jù)題意:第一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為2;
第二個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為:$\frac{\sqrt{2}}{2}$×2;
第三個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為:( $\frac{\sqrt{2}}{2}$)2×2,

第n個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是( $\frac{\sqrt{2}}{2}$)n-1×2,
所以S2015的值是( $\frac{1}{2}$)2012即$\frac{1}{{2}^{2012}}$.
故答案為$\frac{1}{{2}^{2012}}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了正方形的性質(zhì)、等腰直角三角形的性質(zhì)、勾股定理.解題的關(guān)鍵是長(zhǎng)特殊到一般,探究規(guī)律后,應(yīng)用規(guī)律解決問(wèn)題,屬于中考?碱}型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.某市為緩解城市交通壓力,決定修建人行天橋.原設(shè)計(jì)天橋的樓梯長(zhǎng)AB=6m,∠ABC=45°,后考慮到安全因素,將樓梯腳B移到CB延長(zhǎng)線上點(diǎn)D處,使∠ADC=30°.求BD的長(zhǎng).(結(jié)果保留根號(hào)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.一個(gè)長(zhǎng)為3,寬為2的長(zhǎng)方形從表示-1的點(diǎn)開(kāi)始繞著數(shù)軸無(wú)滑動(dòng)的逆時(shí)針滾動(dòng)一周到達(dá)E點(diǎn),則E點(diǎn)所表示的數(shù)是-3.

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20.觀察下面的幾何體,從上面看到的是③,從左面看到的是②.從正面看到的是①.

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7.如圖:A、B兩點(diǎn)在直線的兩側(cè),點(diǎn)A到直線的距離AM=4,點(diǎn)B到直線的距離BN=2,且MN=4,P為直線上的動(dòng)點(diǎn),|PA-PB|的最大值為2$\sqrt{5}$.

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17.在1時(shí)50分時(shí),時(shí)鐘的分針、時(shí)針的夾角為115度.

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4.學(xué)校食堂廚房的桌子上整齊地?cái)[放著若干相同規(guī)格的碟子,碟子的個(gè)數(shù)與碟子的高度的關(guān)系如下表:
碟子的個(gè)數(shù)1234
碟子的高度(單位:cm)22+1.52+32+4.5

(1)當(dāng)桌子上放有x(個(gè))碟子時(shí),請(qǐng)寫(xiě)出此時(shí)碟子的高度(用含x的式子表示);
(2)分別從正面、左面、上面三個(gè)方向看這些碟子,看到的形狀圖如圖所示,廚房師傅想把它們整齊疊成一摞,求疊成一摞后的高度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖,在△ABC中,兩條中線BE,CD相交于點(diǎn)O,則S△DOE:S△COB等于( 。
A.1:2B.1:3C.1:4D.2:3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.為迎接國(guó)慶,園林工人用鮮花布置一個(gè)展臺(tái),展臺(tái)中央由50盆紅色的鮮花組成,展臺(tái)的四周由鮮花擺成的一個(gè)個(gè)的小五星組成,每個(gè)小五星由1盆紅色鮮花和4盆黃色鮮花組成,工人師傅在布展中一共用了x盆紅色鮮花,y盆黃色鮮花.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果這個(gè)展臺(tái)四周擺放的小五星有50個(gè),一共用了多少盆紅色鮮花,多少盆黃色鮮花?

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同步練習(xí)冊(cè)答案