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13.某商場(chǎng)經(jīng)銷甲、乙兩種商品,甲種商品每件進(jìn)價(jià)15元,售價(jià)20元;乙種商品每件進(jìn)價(jià)35元,售價(jià)45元.
(1)若該商場(chǎng)同時(shí)購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品共100件,恰好用去2700元,求購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品各多少件?
(2)該商場(chǎng)為使甲、乙兩種商品共100件的總利潤(rùn)不少于750元,且不超過760元,請(qǐng)你通過計(jì)算求出該商場(chǎng)所有的進(jìn)貨方案;
(3)在“五•一”黃金周期間,該商場(chǎng)對(duì)甲、乙兩種商品進(jìn)行如下優(yōu)惠促銷活動(dòng):
打折前一次性購(gòu)物總金額優(yōu)惠措施
不超過300元不優(yōu)惠
超過300元且不超過400元售價(jià)打九折
超過400元售價(jià)打八折
按上述優(yōu)惠條件,若貝貝第一天只購(gòu)買甲種商品一次性付款200元,第二天只購(gòu)買乙種商品打折后一次性付款324元,那么這兩天他在該商場(chǎng)購(gòu)買甲、乙兩種商品各多少件?

分析 (1)根據(jù)題意用x表示出兩種商品的件數(shù),進(jìn)而得出等式求出即可;
(2)此題可根據(jù)“甲、乙兩種商品共100件的總利潤(rùn)不少于750元,且不超過760元”列不等式組來求解;
(3)第一天的總價(jià)為200元,打折最低應(yīng)該出270元,所以沒有享受打折,第二天的也可能享受了9折,也可能享受了8折.應(yīng)先算出原價(jià),然后除以單價(jià),得出數(shù)量.

解答 解:(1)設(shè)商場(chǎng)購(gòu)買甲種商品x件,購(gòu)買乙種商品(100-x)件.
由題意得:15x+35(100-x)=2700.
解得:x=40;
因此100-x=60.
答:該商場(chǎng)能購(gòu)進(jìn)甲種商品40件,乙種商品60件.

(2)設(shè)商場(chǎng)購(gòu)買甲種商品x件,購(gòu)買乙種商品(100-x)件.
由題意得:750≤(20-15)x+(45-35)(100-x)≤760.
解得:48≤x≤50.
又∵x為非負(fù)整數(shù),
∴符合題意的購(gòu)買方案有3種,分別為:
第一種方案:甲種商品48件,乙種商品52件;
第二種方案:甲種商品49件,乙種商品51件;
第三種方案:甲種商品50件,乙種商品50件.

(3)根據(jù)題意得
第一天只購(gòu)買甲種商品不享受優(yōu)惠條件,
∴200÷20=10件,
第二天只購(gòu)買乙種商品有以下兩種情況:
情況一:購(gòu)買乙種商品打九折,324÷90%÷45=8件;
情況二:購(gòu)買乙種商品打八折,324÷80%÷45=9件.
答:貝貝第一天購(gòu)買甲種商品10件,第二天購(gòu)買乙種商品8件或9件.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,一元一次不等式組的應(yīng)用以及方案設(shè)計(jì)的運(yùn)用,解決本題的關(guān)鍵是讀懂題意,找到符合題意的不等關(guān)系式組,及所求量的等量關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.我們知道,三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和,那么,三角形的一個(gè)內(nèi)角與它不相鄰的兩個(gè)外角的和之間存在何種數(shù)量關(guān)系呢?
已知:如圖①,∠DBC、∠BCE為△ABC的兩個(gè)外角,則∠A與∠DBC+∠BCE的數(shù)量關(guān)系∠A=∠DBC+∠BCE-180°,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.通過類比聯(lián)想、引申拓展研究典型題目,可達(dá)到解一題知一類的目的.下面是一個(gè)案例,請(qǐng)補(bǔ)充完整.
原題:如圖1,點(diǎn)E、F分別在正方形ABCD的邊BC、CD上,∠EAF=45°,連接EF,則EF=BE+DF,試說明理由.
(1)思路梳理
∵AB=AD,
∴把△ABE繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至△ADG,可使AB與AD重合.
∵∠ADC=∠B=90°,
∴∠FDG=180°,點(diǎn)F、D、G共線.
根據(jù)SAS,易證△AFG≌△AFE,得EF=BE+DF.
(2)類比引申
如圖2,四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=90°點(diǎn)E、F分別在邊BC、CD上,∠EAF=45°.若∠B、∠D都不是直角,則當(dāng)∠B與∠D滿足等量關(guān)系∠B+∠D=180°時(shí),仍有EF=BE+DF.
(3)聯(lián)想拓展
如圖3,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點(diǎn)D、E均在邊BC上,且∠DAE=45°.猜想BD、DE、EC應(yīng)滿足的等量關(guān)系,并寫出推理過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.已知:△ABC中,AB=4,AC=3,BC=$\sqrt{7}$,則△ABC的面積是$\frac{3}{2}$$\sqrt{7}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.【提出問題】
(1)已知:菱形ABCD的變長(zhǎng)為4,∠ADC=60°,△PEF為等邊三角形,當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)D重合,點(diǎn)E在對(duì)角線AC上時(shí)(如圖1所示),求AE+AF的值;
【類比探究】
(2)在上面的問題中,如果把點(diǎn)P沿DA方向移動(dòng),使PD=1,其余條件不變(如圖2),你能發(fā)現(xiàn)AE+AF的值是多少?請(qǐng)直接寫出你的結(jié)論;
【拓展遷移】
(3)在原問題中,當(dāng)點(diǎn)P在線段DA的延長(zhǎng)線上,點(diǎn)E在CA的延長(zhǎng)線上時(shí)(如圖3),設(shè)AP=m,則線段AE、AF的長(zhǎng)與m有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖,在菱形ABCD中,AB=4,∠ABC=60°,E為AD中點(diǎn),P為對(duì)角線BD上一動(dòng)點(diǎn),連結(jié)PA和PE,則PA+PE的值最小是(  )
A.2B.4C.$\sqrt{3}$D.$2\sqrt{3}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.閱讀下面材料:
小明遇到這樣一個(gè)問題:如圖1,在△ABC中,D為BC中點(diǎn),E、F分別為AB、AC上一點(diǎn),且ED⊥DF,求證:BE+CF>EF.
小明發(fā)現(xiàn),延長(zhǎng)FD到點(diǎn)H,使DH=FD,連結(jié)BH、EH,構(gòu)造△BDH和△EFH,通過證明△BDH與△CDF全等、△EFH為等腰三角形,利用△BEH使問題得以解決(如圖2).
參考小明思考問題的方法,解決問題:
如圖3,在矩形ABCD中,O為對(duì)角線AC中點(diǎn),將矩形ABCD翻折,使點(diǎn)B恰好與點(diǎn)O重合,EF為折痕,猜想EF、AE、FC之間的數(shù)量關(guān)系?并證明你的猜想.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.若拋物線的頂點(diǎn)為點(diǎn)D(-1,4),點(diǎn)E(-2,n)在拋物線上,x軸,y軸上是否存在點(diǎn)P,Q,使四邊形PQDE的周長(zhǎng)最。咳舸嬖冢蟪鲎钚≈;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.先化簡(jiǎn),再求值:$\frac{1}{x-1}$-$\frac{2}{{x}^{2}-1}$,其中x=2$\sqrt{2}$-1.

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