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6.第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查結(jié)果顯示,我國(guó)0~6歲精神殘疾兒童約為11.1萬(wàn)人,1.1萬(wàn)人用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
A.1.11×104B.11.1×104C.1.11×105D.1.11×106

分析 科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值>1時(shí),n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值<1時(shí),n是負(fù)數(shù).

解答 解:將11.1萬(wàn)用科學(xué)記數(shù)法表示為:1.11×105
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法.科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù),表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆湖北省襄陽(yáng)老河口九年級(jí)3月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:單選題

若順次連接四邊形ABCD各邊中點(diǎn)所得到的四邊形是矩形,則四邊形ABCD一定是( )

A. 菱形 B. 對(duì)角線互相垂直的四邊形

C. 矩形 D. 對(duì)角線相等的四邊形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.在等腰△ABC中,AB=AC=10,BC=12,D為底邊BC的中點(diǎn),以D為頂點(diǎn)的角∠PDQ=∠B.
(1)如圖1,若射線DQ經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,DP交AC邊于點(diǎn)E,直接寫(xiě)出與△CDE相似的三角形;
(2)如圖2,若射線DQ交AB于點(diǎn)F,DP交AC邊于點(diǎn)E,設(shè)AF=x,AE為y,試寫(xiě)出y與x的函數(shù)關(guān)系式;(不要求寫(xiě)出自變量的取值范圍)
(3)在(2)的條件下,連接EF,則△DEF與△CDE相似嗎?試說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5,AC=3.下列選項(xiàng)中,正確的是( 。
A.sinA=$\frac{3}{5}$B.cosA=$\frac{3}{5}$C.tanA=$\frac{3}{5}$D.cotA=$\frac{3}{5}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.計(jì)算10ab3÷5ab的結(jié)果是(  )
A.2ab3B.2ab2C.2b3D.2b2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖,∠MAN=45°,點(diǎn)C在射線AM上,AC=10,過(guò)C點(diǎn)作CB⊥AN交AN 于點(diǎn)B,P為線段AC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),Q點(diǎn)為線段AB上的動(dòng)點(diǎn),且始終保持PQ=PB.

(1)如圖1,若∠BPQ=45°,求證:△ABP是等腰三角形;
(2)如圖2,DQ⊥AP于點(diǎn)D,試問(wèn):此時(shí)PD的長(zhǎng)度是否變化?若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不變,請(qǐng)計(jì)算其長(zhǎng)度;
(3)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到AC的中點(diǎn)時(shí),將△PBQ以每秒1個(gè)單位的速度向右勻速平移,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,B點(diǎn)平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為E,求△ABC和△PQE的重疊部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.按下面的程序計(jì)算:

若輸入x=100,則輸出結(jié)果是501;若輸入x=25,則輸出結(jié)果是631;若開(kāi)始輸入的數(shù)x為正整數(shù),最后輸出結(jié)果為781,則開(kāi)始輸入的數(shù)x的所有可能的值為1或6或31或156.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.計(jì)算下列各題
(1)(-2m+1)(2m+1)
(2)簡(jiǎn)便計(jì)算:2014×2016-20152
(3)[(x-2y)2+(x-2y)(x+2y)-2x(2x-y)]÷2x.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.已知△ABC∽△DEF,∠A=30°,∠F=30°,則∠E的度數(shù)為120°.

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同步練習(xí)冊(cè)答案