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19.如圖I,以△ABC的邊AB為直徑作⊙O,交AC邊于點(diǎn)E,BD平分∠ABE交AC于F,交O于點(diǎn)D,且∠BDE=∠CBE.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)延長(zhǎng)ED交直線AB于點(diǎn)P,如圖2,若PA=AO,DE=3,求$\frac{PD}{DE}$的值及AO的長(zhǎng).

分析 (1)如圖1中,連接BE.由AB是直徑,推出∠AEB=90°,推出∠A+∠ABE=90°,由∠A=∠D=∠EBC推出∠ABE+∠EBC=90°,即∠ABC=90°,由此即可證明;
(2)如圖2中,連接OD、BE.首先證明BE∥OD,由PA=OA=OB,推出OP=2OB,即可推出$\frac{PD}{DE}$=$\frac{OP}{OB}$=$\frac{2}{1}$,由PD•PE=PA•PA,可得3OB2=54,求出OB即可解決問題;

解答 (1)證明:如圖1中,連接BE.
∵AB是直徑,
∴∠AEB=90°,
∴∠A+∠ABE=90°,
∵∠A=∠D=∠EBC,
∴∠ABE+∠EBC=90°,
∴∠ABC=90°,
∴AB⊥BC,
∴BC是⊙O的切線.

(2)如圖2中,連接OD、BE.
∵BD平分∠ABE,
∴D 是$\widehat{AE}$的中點(diǎn),
∴OD⊥AE,∵AE⊥BE,
∴BE∥OD,
∵PA=OA=OB,
∴OP=2OB,
∴$\frac{PD}{DE}$=$\frac{OP}{OB}$=$\frac{2}{1}$,
∴PD=2DE=6,
∵△PDB∽∠PAF,
∴$\frac{PA}{PD}$=$\frac{PE}{PB}$,
∴PD•PE=PA•PA,
∴3OB2=54,
∴OB=OA=3$\sqrt{2}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查切線的判定、垂徑定理、平行線分線段成比例定理,相似三角形的判定和性質(zhì)等知識(shí),解題的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題,屬于中考?碱}型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.若分式$\frac{1}{x-3}$有意義,則x的取值范圍是( 。
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(2)數(shù)學(xué)老師決定從A、B兩個(gè)小組的留守學(xué)生中任選兩名進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)幫扶,請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法.求出所選幫扶的兩名留守學(xué)生來自同一小組的概率.

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14.在四張編號(hào)為A,B,C,D的卡片(除編號(hào)外,其余完全相同)的正面分別寫上如圖所示的正整數(shù)后,背面向上,洗勻放好.
(1)從中隨機(jī)抽取一張,若以卡片上的數(shù)字作為三角形的三邊長(zhǎng),能構(gòu)成三角形的概率為$\frac{3}{4}$
(2)先從中隨機(jī)抽取一張(不放回),再從剩下的卡片中隨機(jī)抽取一張,請(qǐng)用列表或畫樹形圖的方法求抽到的兩張卡片上的數(shù)都是勾股數(shù)的概率(滿足a2+b2=c2的三個(gè)正整數(shù)a,b,c成為勾股數(shù))

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4.設(shè)數(shù)據(jù):1,2,3,4,5的方差為S12,數(shù)據(jù):11,12,13,14,15的方差為S22,則S12=S22.(填:“>”、“<”或“=”).

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(1)求證:EF=CF;
(2)當(dāng)$\frac{AE}{AD}$=$\frac{1}{3}$時(shí),求EF的長(zhǎng).

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8.在四張背面完全相同的紙牌A、B、C、D中,其中正面分別畫有四個(gè)不同的幾何圖形(如圖),小華將這4張紙牌背面朝上洗勻后摸出一張(不放回),再從余下的3張紙牌中摸出一張.
(1)用樹狀圖(或列表法)表示兩次摸牌所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(紙牌可用A、B、C、D表示);
(2)求摸出兩張紙牌牌面上所畫幾何圖形,既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的概率.

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9.在一條筆直的公路上有A、B兩地,甲從A地去B地,乙從B地去A地然后立即原路返回B地,返回時(shí)的速度是原來的2倍,如圖是甲、乙兩人離B地的距離y(千米)和時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)圖象.請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問題:
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同步練習(xí)冊(cè)答案