分析 (1)觀察函數(shù)圖象即可得出A、B兩地的距離,由乙往返需要3小時結(jié)合返回時的速度是原來的2倍,即可求出a值;
(2)觀察函數(shù)圖象找出點的坐標,利用待定系數(shù)法求出甲、乙離B地的距離y和時間x之間的函數(shù)關(guān)系式,令兩函數(shù)關(guān)系式相等即可求出點P的坐標,再解釋出它的實際意義即可;
(3)分0≤x<1.2、1.2≤x<2和2≤x≤3三段,找出關(guān)于x的一元一次方程,解之即可得出結(jié)論.
解答 解:(1)觀察函數(shù)圖象可知:A、B兩地的距離是90千米,
∵乙從B地去A地然后立即原路返回B地,返回時的速度是原來的2倍,
∴a=3×$\frac{2}{2+1}$=2.
故答案為:90;2.
(2)設(shè)甲離B地的距離y(千米)和時間x(小時)之間的函數(shù)關(guān)系式為y=kx+b,乙離B地的距離y(千米)和時間x(小時)之間的函數(shù)關(guān)系式為y=mx+n,
將(0,90)、(3,0)代入y=kx+b中,
$\left\{\begin{array}{l}{b=90}\\{3k+b=0}\end{array}\right.$,解得:$\left\{\begin{array}{l}{k=-30}\\{b=90}\end{array}\right.$,
∴甲離B地的距離y和時間x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=-30+90;
將(0,0)、(2,90)代入y=mx+n中,
$\left\{\begin{array}{l}{n=0}\\{2m+n=90}\end{array}\right.$,解得:$\left\{\begin{array}{l}{m=45}\\{n=0}\end{array}\right.$,
∴此時y=45x(0≤x≤2);
將(2,90)、(3,0)代入y=mx+n中,
$\left\{\begin{array}{l}{2m+n=90}\\{3m+n=0}\end{array}\right.$,解得:$\left\{\begin{array}{l}{m=-90}\\{n=270}\end{array}\right.$,
此時y=-90x+270(2≤x≤3).
∴乙離B地的距離y和時間x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=$\left\{\begin{array}{l}{45x(0≤x≤2)}\\{-90x+270(2≤x≤3)}\end{array}\right.$.
令y=-30+90=45x,解得:x=1.2,
當x=1.2時,y=45x=45×1.2=54,
∴點P的坐標為(1.2,54).
點P的實際意義是:甲、乙分別從A、B兩地出發(fā),經(jīng)過1.2小時相遇,這時離B地的距離為54千米.
(3)當0≤x<1.2時,-30x+90-45x=15,
解得:x=1;
當1.2≤x<2時,45x-(-30x+90)=15,
解得:x=1.4;
當2≤x≤3時,-90x+270-(-30x+90)=15,
解得:x=2.75.
綜上所述:當x為1、1.4或2.75時,甲乙兩人相距15千米.
點評 本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用、待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式以及解一元一次方程,解題的關(guān)鍵是:(1)觀察函數(shù)圖象找出A、B兩地的距離;(2)觀察函數(shù)圖象找出點的坐標,利用待定系數(shù)法求出函數(shù)關(guān)系式;(3)分0≤x<1.2、1.2≤x<2和2≤x≤3三段,找出關(guān)于x的一元一次方程.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
| 造成醫(yī)患關(guān)系緊張的原因(單選) A.藥價高 B.檢測項目太多且收費太高 C.住院報銷比例低 D.醫(yī)療費與個人收入不相稱 E.其他 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
| 日人均誦讀時間x/h | 人數(shù) | 百分比 |
| 0≤x≤0.5 | 6 | |
| 0.5<x≤1 | 30 | |
| 1<x≤1.5 | 50% | |
| 1.5<x≤2 | 10 | 10% |
| 2<x≤2.5 | b | c |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | P′(-1,-2) | B. | P′(1,-2) | C. | P′(-1,2) | D. | P′(1,2) |
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