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3.如圖,在△ABC中,∠B=60°,∠C=20°,AD為△ABC的高,AE為角平分線.求∠EAD的度數(shù).

分析 首先根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理,求出∠BAC的度數(shù)是多少;然后根據(jù)AE為角平分線,求出∠BAE的度數(shù)是多少;最后在Rt△ABD中,求出∠BAD的度數(shù),即可求出∠EAD的度數(shù)是多少.

解答 解:∵∠B=60°,∠C=20°,
∴∠BAC=180°-60°-20°=100°,
∵AE為角平分線,
∴∠BAE=100°÷2=50°,
∵AD為△ABC的高,
∴∠ADB=90°,
∴∠BAD=90°-60°=30°,
∴∠EAD=∠BAE-∠BAD=50°-30°=20°,
即∠EAD的度數(shù)是20°.

點(diǎn)評(píng) (1)此題主要考查了三角形的內(nèi)角和定理,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確:三角形的內(nèi)角和是180°.
(2)此題還考查了三角形的外角的性質(zhì)和應(yīng)用,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確:①三角形的外角和為360°.②三角形的一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和.③三角形的一個(gè)外角大于和它不相鄰的任何一個(gè)內(nèi)角.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.分式$\frac{x+4}{x+1}$的值是整數(shù),求正整數(shù)x的值為2.

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14.下列式子中,表示y是x的正比例函數(shù)的是( 。
A.y=$\frac{2}{x}$B.y=x+2C.y=x2D.y=2x

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11.如圖,在邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,請(qǐng)按要求完成下列各題:
(1)畫AD∥BC(D為格點(diǎn)),連接CD;
(2)若E為BC中點(diǎn),則四邊形AECD的周長(zhǎng)為10+$\sqrt{5}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖,一定數(shù)量的石子可以擺成如圖所示的三角形和四邊形,古希臘科學(xué)家把數(shù)1,3,6,10,15,21,…,稱為“三角形數(shù)”;把1、4、9、16,25,…稱為“正方形數(shù)”.同樣的,可以把數(shù)1,5,12,22,…,等數(shù)稱為“五邊形數(shù)”.

將三角形、正方形、五邊形都整齊的由左到右填在所示表格里:
三角形數(shù)136101521a
正方形數(shù)1491625b49
五邊形數(shù)151222C5170
(1)按照規(guī)律,表格中a=28,b=36,c=35.
(2)觀察表中規(guī)律,第n個(gè)“正方形數(shù)”是n2;若第n個(gè)“三角形數(shù)”是x,則用含x、n的代數(shù)式表示第n個(gè)“五邊形數(shù)”是n2+x-n.

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8.已知平行四邊形ABCD的對(duì)角線交于點(diǎn)O,則下列命題是假命題的是( 。
A.若AC⊥BD,則平行四邊形ABCD是菱形
B.若BO=2AO,則平行四邊形ABCD是菱形
C.若AB=AD,則平行四邊形ABCD是菱形
D.若∠ABD=∠CBD,則平行四邊形ABCD是菱形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.在平面直角坐標(biāo)系中,直線y1=$\frac{1}{3}$x+a和y2=-$\frac{1}{4}$x+b交于點(diǎn)E(3,3),點(diǎn)P(m,n)在直線y1=$\frac{1}{3}$x+a上,過點(diǎn)P(m,n)作x軸的垂線,交直線y2=-$\frac{1}{4}$x+b于點(diǎn)F.
(1)若n=2,求△PEF的面積;
(2)若PF=2,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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12.解方程組:$\left\{\begin{array}{l}{x+2y=5}\\{3x-2y=-1}\end{array}\right.$.

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13.以菱形ABCD的一個(gè)頂點(diǎn)A為圓心,以邊AB長(zhǎng)為半徑畫圓,被菱形截得的$\widehat{BD}$是40°,則菱形的一個(gè)鈍角是(  )
A.140°B.160°C.100°D.150°

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同步練習(xí)冊(cè)答案