【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)
交
軸于A、B兩點(diǎn),(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè))與y軸交于點(diǎn)C,連接AC.
(1)求點(diǎn)A、點(diǎn)B和點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)D為第四象限內(nèi)拋物線上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為m,△BCD的面積為S.求S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,并求出S的最大值;
(3)拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)P,使△BCP為等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出所有點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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【答案】(1)
,
,
;(2)
;
(3)存在,
,
,
,
,![]()
【解析】
(1)分別使
,
,代入
求解即可;
(2)設(shè)D點(diǎn)坐標(biāo)為
,利用
,化簡(jiǎn)求值即可;
(3)設(shè)出點(diǎn)
的坐標(biāo)為
(
),利用兩點(diǎn)間的距離公式求出線段
、
、
的長(zhǎng)度,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)分類討論即可求出
值,從而得出點(diǎn)
的坐標(biāo).
(1)當(dāng)
時(shí),
,解得
,
,
又∵A在B的左側(cè),
∴
,
,
當(dāng)
時(shí),
,
∴
.
(2)∵D的橫坐標(biāo)為m,D在拋物線上.
∴D的縱坐標(biāo)為
,
∴
,
∵點(diǎn)D在第四象限,∴
,
,
如圖示,連接OD,
![]()
∵
,
,
.
∴![]()
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![]()
,
![]()
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∴當(dāng)
時(shí),
;
(3)答:存在這樣的
的.
理由:∵
,
兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為:
,
,
∴對(duì)稱軸為:
,
∴設(shè)點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,
根據(jù)
,
可得:
,
,
.
∴
為等腰三角形分三種情況:
①當(dāng)
時(shí),即
,
解得:
,
此時(shí)點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,
,;
②當(dāng)
時(shí),即
,
解得:
,
此時(shí)點(diǎn)
的坐標(biāo)為
或
;
③當(dāng)
時(shí),即
,
解得:
,
此時(shí)點(diǎn)
的坐標(biāo)為
;
綜上可知:在拋物線的對(duì)稱軸
上存在點(diǎn)
,使
是等腰三角形,點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,
,
,
,
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙O的半徑是2,點(diǎn)A,B在⊙O上,且∠AOB=90°,動(dòng)點(diǎn)C在⊙O上運(yùn)動(dòng)(不與A,B重合),點(diǎn)D為線段BC的中點(diǎn),連接AD,則線段AD的長(zhǎng)度最大值是_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)
的圖像與
軸交于點(diǎn)
,
(
在
左側(cè)),與
軸正半軸交于點(diǎn)
,點(diǎn)
在拋物線上,
軸,且
.
(1)求點(diǎn)
,
的坐標(biāo)及
的值;
(2)點(diǎn)
為
軸右側(cè)拋物線上一點(diǎn).
①如圖①,若
平分
,
交
于點(diǎn)
,求點(diǎn)
的坐標(biāo);
②如圖②,拋物線上一點(diǎn)
的橫坐標(biāo)為2,直線
交
軸于點(diǎn)
,過(guò)點(diǎn)
作直線
的垂線,垂足為
,若
,求點(diǎn)
的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)
的圖象與
軸交于點(diǎn)
、
,與
軸交于點(diǎn)
.
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(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)若點(diǎn)
為拋物線上的一點(diǎn),點(diǎn)
為對(duì)稱軸上的一點(diǎn),且以點(diǎn)
、
、
、
為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形,求點(diǎn)
的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)
是二次函數(shù)第四象限圖象上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)
作
軸的垂線,交直線
于點(diǎn)
,求四邊形
面積的最大值及此時(shí)點(diǎn)
的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點(diǎn)為A(s,t)(其中s≠0).
(1)若拋物線經(jīng)過(guò)(2,7)和(-3,37)兩點(diǎn),且s=1.
①求拋物線的解析式;
②若n>1,設(shè)點(diǎn)M(n,y1),N(n+1,y2)在拋物線上,比較y1,y2的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若a=2,c=-2,直線y=2x+m與拋物線y=ax2+bx+c的交于點(diǎn)P和點(diǎn)Q,點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為h,點(diǎn)Q的橫坐標(biāo)為h+3,求出b和h的函數(shù)關(guān)系式;
(3)若點(diǎn)A在拋物線y=
上,且2≤s<3時(shí),求a的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線
與
軸交于
兩點(diǎn),
是以點(diǎn)
為圓心,2為半徑的圓上的動(dòng)點(diǎn),
是線段
的中點(diǎn),連結(jié)
.則線段
的最大值是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O,點(diǎn)E,F分別在AB,BD上,且△ADE≌△FDE,DE交AC于點(diǎn)G,連接GF.得到下列四個(gè)結(jié)論:①∠ADG=22.5°;②S△AGD=S△OGD;③BE=2OG;④四邊形AEFG是菱形,其中正確的結(jié)論是_____.(填寫所有正確結(jié)論的序號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近幾年,中學(xué)生過(guò)生日互送禮物甚至有部分家長(zhǎng)為慶賀孩子生日大擺宴席攀比之風(fēng)已成為社會(huì)關(guān)注熱點(diǎn).為此某媒體記者就中學(xué)生攀比心理的成因?qū)δ呈谐菂^(qū)若干名市民進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果分為四組:
社會(huì)環(huán)境的影響;
學(xué)校正確引導(dǎo)的缺失;
家長(zhǎng)榜樣示范的不足;
其他.并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖
均不完整![]()
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請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
扇形統(tǒng)計(jì)圖中,B組所在扇形的圓心角度數(shù)是______;
將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)該市城區(qū)120000名市民中有多少名市民持C組觀點(diǎn);
針對(duì)現(xiàn)在部分同學(xué)因舉行生日宴會(huì)而造成極大浪費(fèi)的現(xiàn)象,請(qǐng)你簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)中學(xué)生大操大辦慶祝生日的危害性,并提出合理化的建議.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)為了解學(xué)生對(duì)新聞、體育、娛樂(lè)、動(dòng)畫四類電視節(jié)目的喜愛(ài)情況,進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)調(diào)查
隨機(jī)調(diào)查了某班所有同學(xué)最喜歡的節(jié)目
每名學(xué)生必選且只能選擇四類節(jié)目中的一類
并將調(diào)查結(jié)果繪成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖
根據(jù)兩圖提供的信息,回答下列問(wèn)題:
最喜歡娛樂(lè)類節(jié)目的有______人,圖中
______;
請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,若該校有1800名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校有多少名學(xué)生最喜歡娛樂(lè)類節(jié)目;
在全班同學(xué)中,有甲、乙、丙、丁等同學(xué)最喜歡體育類節(jié)目,班主任打算從甲、乙、丙、丁4名同學(xué)中選取2人參加學(xué)校組織的體育知識(shí)競(jìng)賽,請(qǐng)用列表法或樹(shù)狀圖求同時(shí)選中甲、乙兩同學(xué)的概率.
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