分析 (1)由折疊的性質(zhì)與點(diǎn)E為AB中點(diǎn),易得AE=BE=PE,BP⊥EC,即可證得∠APB=90°,則可得AF∥EC,又由AE∥FC,可證得四邊形AECF為平行四邊形;
(2)由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),易得△PBC是等邊三角形,則可得PB=PC,∠ABP=∠ECP=30°,然后由∠EPC=∠APB=90°,證得:△APB≌△ECP;
(3)首先利用勾股定理求得EC的長,然后利用直角三角形的面積,求得BQ的長,即可求得BP的長,又由勾股定理,求得AP的長,繼而求得PF的長,則可求得答案.
解答 (1)四邊形AECF為平行四邊形.
證明:由折疊得到BE=PE,EC⊥PB,
∵E為AB的中點(diǎn),
∴AE=EB=PE,
∴AP⊥BP,
∴AF∥EC,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴AE∥FC,
∴四邊形AECF為平行四邊形;
(2)∵點(diǎn)P同時(shí)可看作是B點(diǎn)繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到,
∴CB=CP,∠BCP=60°,
∴△PBC是等邊三角形,
∴PB=PC,∠PBC=∠PCB=60°,
由折疊的性質(zhì)可得:∠EPC=∠EBC=90°,∠BCE=∠ECP=$\frac{1}{2}$∠PCB=30°,![]()
∴∠EPC=∠APB=90°,∠ABP=90°-∠PBC=30°,
∴∠ABP=∠ECP,
在△ABP和△ECP中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠ABP=∠ECP}\\{PB=PC}\\{∠APB=∠EPC}\end{array}\right.$,
∴△ABP≌△ECP(ASA),
(3)解:設(shè)BP與CE相較于點(diǎn)Q,
在Rt△EBC中,EB=$\frac{1}{2}$AB=$\frac{1}{2}$×6=3,BC=4,
∴EC=$\sqrt{E{B}^{2}+B{C}^{2}}$=$\sqrt{{3}^{2}+{4}^{2}}$=5,
∵S△EBC=$\frac{1}{2}$EB•BC=$\frac{1}{2}$EC•BQ,
∴BQ=$\frac{3×4}{5}$=$\frac{12}{5}$,
由折疊得:BP=2BQ=$\frac{24}{5}$,
在Rt△ABP中,AP=$\sqrt{A{B}^{2}-B{P}^{2}}$=$\frac{18}{5}$,
∵四邊形AECF為平行四邊形,
∴AF=EC=5,F(xiàn)C=AE=3,
∴PF=5-$\frac{18}{5}$=$\frac{7}{5}$,
∴$\frac{PF}{AP}$=$\frac{\frac{7}{5}}{\frac{18}{5}}$=$\frac{7}{18}$.
點(diǎn)評(píng) 此題屬于四邊形的綜合題.考查了平行四邊形的判定與性質(zhì)、矩形的性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)、勾股定理以及旋轉(zhuǎn)與折疊的性質(zhì).注意掌握折疊與旋轉(zhuǎn)前后圖形的對應(yīng)關(guān)系是解此題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | a<b<c<d | B. | c<a<b<d | C. | b<a<d<c | D. | d<c<a<b |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | $\sqrt{5}×\sqrt{7}$=2$\sqrt{3}$ | B. | $\sqrt{6}÷\sqrt{3}$=$\sqrt{2}$ | C. | $\sqrt{\frac{1}{10}}$×$\sqrt{8}$=$\frac{2\sqrt{5}}{5}$ | D. | $\sqrt{\frac{4}{7}}$÷$\sqrt{\frac{7}{4}}$=$\frac{4}{7}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 1 | B. | 5 | C. | 10 | D. | 25 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 有兩邊相等的平行四邊形是菱形 | |
| B. | 有一個(gè)角是直角的四邊形是矩形 | |
| C. | 四個(gè)角相等的菱形是正方形 | |
| D. | 兩條對角線互相垂直且相等的四邊形是正方形 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | $\left\{\begin{array}{l}{6x=5y}\\{30+4x=4y+10}\end{array}\right.$ | B. | $\left\{\begin{array}{l}{1+5x=6y}\\{30+4x=4y-10}\end{array}\right.$ | ||
| C. | $\left\{\begin{array}{l}{6x=5y}\\{30+4x=4y-10}\end{array}\right.$ | D. | $\left\{\begin{array}{l}{1+5x=5y}\\{30+4x=4y+10}\end{array}\right.$ |
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