分析 (1)根據全等三角形的性質得到∠BAE=∠CBD,于是得到∠BAE=∠EBF;
(2)根據全等三角形的性質得到∠E=∠D,推出∠AFB=∠ACB,得到△ABC是等邊三角形,求得∠ACB=60°,于是得到結論;
(3)由五邊形ABCMN是正五邊形,得到AB=BC,∠ABC=∠BCM=$\frac{(5-2)×180°}{5}$=108°,根據全等三角形的性質得到∠E=∠D,于是得到結論.
解答 解:(1)與∠BAE相等的交有∠CBD,∠EBF,
理由:∵△ABE≌△BCD,
∴∠BAE=∠CBD,
∵∠CBD=∠EBF,
∴∠BAE=∠EBF;
(2)∵△ABE≌△BCD,
∴∠E=∠D,
∵∠AFB=∠E+∠EBF,∠ACB=∠D+∠CBD,
∴∠AFB=∠ACB,
∵△ABC是等邊三角形,
∴∠ACB=60°,
∴∠AFB=60°;(3)∵四邊形ABCMN是正五邊形,
∴AB=BC,∠ABC=∠BCM=$\frac{(5-2)×180°}{5}$=108°,
∴∠ABE=∠BCD=180°-108°=72°,
在△ABE和△BCD中,$\left\{\begin{array}{l}{AB=BC}\\{∠ABE=∠BCD}\\{BE=CD}\end{array}\right.$,
∴△ABE≌△BCD(SAS),
∴∠E=∠D,
∴∠AFB=∠E+∠FBE=∠D+∠CBD=∠BCM=108°,
故答案為:108°.
點評 本題考查了全等三角形的性質和判定、正多邊形的性質、三角形內角和定理、鄰補角以及多邊形內角與外角,解題的關鍵是:(1)通過全等三角形的性質結合角的計算找出∠AFB=∠ACB;(2)根據多邊形內角和定理以及正多邊形的性質找出每個內角的度數.
科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
| A. | 1個 | B. | 2個 | C. | 3個 | D. | 4個 |
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科目:初中數學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
| A. | ∠1>∠2 | B. | ∠1=∠2 | C. | ∠1<∠2 | D. | ∠1=2∠2 |
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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