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17.利用勾股定理可以在數(shù)軸上畫出表示$\sqrt{20}$的點,請依據(jù)以下思路完成畫圖,并保留畫圖痕跡:
第一步:(計算)嘗試滿足$\sqrt{20}$=$\sqrt{{a}^{2}+^{2}}$,使其中a,b都為正整數(shù),你取的正整數(shù)a=4,b=2;
第二步:(畫長為$\sqrt{20}$的線段)以第一步中你所取的正整數(shù)a,b為兩條直角邊長畫Rt△OEF,使O為原點,點E落在數(shù)軸的正半軸上,∠OEF=90°,則斜邊OF的長即為$\sqrt{20}$,請在下面的數(shù)軸上畫圖;(第二步不要求尺規(guī)作圖,不要求寫畫法)
第三步:(畫表示$\sqrt{20}$的點)在下面的數(shù)軸上畫出表示$\sqrt{20}$的點M,并描述第三步的畫圖步驟:以原點為圓心,OF為半徑畫弧交數(shù)軸的正半軸于點M,則點M為所作.

分析 第一步:利用實數(shù)的運算可確定a和b的值;
第二步:4對應的點為E點,過點E作數(shù)軸的垂線,再截取EF=2,然后連接OF,則OF=$\sqrt{20}$;
第三步:如圖,在數(shù)軸的正半軸上截取OM=OF即可.

解答 解:第一步:a=4,b=2;
第二步:如圖,OF為所作;
第三步:如圖,以原點為圓心,OF為半徑畫弧交數(shù)軸的正半軸于點M,則點M為所作.
故答案為4,2;以原點為圓心,OF為半徑畫弧交數(shù)軸的正半軸于點M,則點M為所作.

點評 本題考查了作圖-復雜作圖:復雜作圖是在五種基本作圖的基礎上進行作圖,一般是結(jié)合了幾何圖形的性質(zhì)和基本作圖方法.解決此類題目的關鍵是熟悉基本幾何圖形的性質(zhì),結(jié)合幾何圖形的基本性質(zhì)把復雜作圖拆解成基本作圖,逐步操作.

練習冊系列答案
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4.40°45′=40.75°.

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5.已知a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示,所對應的點分別為A、B、C,

(1)在數(shù)軸上表示2的點與表示5的點之間的距離為3;
在數(shù)軸上表示-1的點與表示3的點之間的距離為4;
在數(shù)軸上表示-3的點與表示-5的點之間的距離為2;
由此可得點A、B之間的距離為a-b,點B、C之間的距離為b-c,點A、C之間的距離為a-c;
(2)化簡:-|a+b|+|c-b|-|b-a|;
(3)若c2=4,-b的倒數(shù)是它本身,a的絕對值的相反數(shù)是-2,求-a+2b-c-(a-4c-b)的值.

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5.如圖,△ABC中,AB=AC,BC=12cm,點D在AC上,DC=4cm,將線段DC沿著CB的方向平移7cm得到線段EF,點E、F分別落在邊AB,BC上,求△EBF的周長.

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12.某大學食堂共有7個大餐廳和3個小餐廳,經(jīng)過測試,同時開放3個大餐廳和2個小餐廳,可供3160名學生就餐;同時開放2個大餐廳和3個小餐廳,可供2640名學生就餐.
(1)求1個大餐廳、1個小餐廳可分別供多少名學生就餐?
(2)若10個餐廳同時開放,能否供全校的6500名學生就餐?請說明理由.

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2.如圖是由同一種長方形的墻磚粘貼的部分墻面,其中3塊橫放的墻磚比1塊豎放的墻磚高10cm,2塊橫放的墻磚比2塊豎放的墻磚低40cm,則每塊墻磚的面積是( 。
A.425cm2B.525cm2C.600cm2D.800cm2

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9.寬與長的比是$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$的矩形叫做黃金矩形.黃金矩形給我們以協(xié)調(diào)、勻稱的美感.世界各國許多著名的建筑,為取得最佳的視覺效果,都采用了黃金矩形的設計.請用尺規(guī)作圖的方法在方格紙中作出一個黃金矩形(自己確定邊的長度)

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6.已知a+b+c=0,其中a>0,c<0且|a|<|c|,請根據(jù)絕對值的意義化簡:
(1)$\frac{|a|}{a}$=1,$\frac{{|{ac}|}}{ac}$=-1;
(2)請分析b的正負性,并求出$\frac{{|{b+c}|}}{a}$+$\frac{{|{a+c}|}}$+$\frac{{|{a+b}|}}{c}$的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,AD=BC,AC=BD,試說明:DE=CE.

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