某班數學老師想了解學生對數學的喜歡程度，對全班50名學生進行調查，根據調查結果繪制了扇形統(tǒng)計圖（如圖所示），其中A表示“很喜歡”，B表示“一般”，C表示“不喜歡”，則該班“很喜歡”數學的學生有 人．
科目：初中數學 來源： 題型：
學習“利用三角函數測高”后，某綜合實踐活動小組實地測量了鳳凰山與中心廣場的相對高度AB，其測量步驟如下：
（1）在中心廣場測點C處安置測傾器，測得此時山頂A的仰角∠AFH=30°；
（2）在測點C與山腳B之間的D處安置測傾器（C、D與B在同一直線上，且C、D之間的距離可以直接測得），測得此時山頂上紅軍亭頂部E的仰角∠EGH=45°；
（3）測得測傾器的高度CF=DG=1.5米，并測得CD之間的距離為288米；
已知紅軍亭高度為12米，請根據測量數據求出鳳凰山與中心廣場的相對高度AB．（
取1.732，結果保留整數）
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖,四
邊形OABC是矩形,點A、C在坐標軸上，△ODE是由△OCB繞點O順時針旋轉90°得到的,點D在
軸上，直線BD交
軸于點F,交OE于點H,線段BC、OC的長是方程
的兩個根，且OC＞BC.
（1）求直線BD的解析式.
（2）求 △OFH的面積.
（3）點M在坐標軸上，平面內是否存在點N，使以點D、F、M、N為頂點的四邊形是矩形？若存在，請直接寫出點N的坐標；若不存在，請說明理由.
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科目：初中數學 來源： 題型：
在一個不透明的盒子里裝有3個黑球和1個白球，每個球除顏色外都相同，從中任意摸出2個球，下列事件中，不可能事件是（ �。�
A．摸出的2個球都是白球 B． 摸出的2個球有一個是白球
C．摸出的2個球都是黑球 D． 摸出的2個球有一個黑球
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在平面直角坐標系中，頂點為A（1，﹣1）的拋物線經過點B（5，3），且與x軸交于C，D兩點（點C在點D的左側）．
（1）求拋物線的解析式；
（2）求點O到直線AB的
距離；
（3）點M在第二象限內的拋物線上，點N在x軸上，且∠MND=∠OAB，當△DMN與△OAB相似時，請你直接寫出點M的坐標．
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科目：初中數學 來源： 題型：
某校在體育健康測試中，有8名男生“引體向上”的成績（單位：次）分別是：14，12，8，9，16，12，7，這組數據的中位數和眾數分別是（ �。�
A． 10，12 B． 12，
11 C． 11，12 D． 12，12
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B.
C.(-2)-1=2 D.
．
，則圖中陰影部分面積是 .