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18.方程2x2-xy-3x+3y+2006=0的正整數(shù)解(x,y)為(4,2026);(8,442);(16,19);(34,136);(68,170);(158,332);(406,820);(2018,4040).

分析 先將原方程化成(x-3)(y-3-2x)=5×13×31,再分八種情況進(jìn)行討論計(jì)算即可得出結(jié)論.

解答 解:∵2x2-xy-3x+3y+2006=0,
∴(2x2-6x)-(xy-3y)+(3x+9)=-2015,
∴(x-3)(2x-y+3)=-2015,
∴(x-3)(y-3-2x)=5×13×31,
∴①$\left\{\begin{array}{l}{x-3=1}\\{y-3-2x=2015}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=4}\\{y=2026}\end{array}\right.$,即:(x,y)=(4,2026);
②$\left\{\begin{array}{l}{x-3=5}\\{y-3-2x=403}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=8}\\{y=422}\end{array}\right.$,即:(x,y)=(8,442);
③$\left\{\begin{array}{l}{x-3=13}\\{y-3-2x=155}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=16}\\{y=190}\end{array}\right.$,即:(x,y)=(16,19);
④$\left\{\begin{array}{l}{x-3=31}\\{y-3-2x=65}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=34}\\{y=136}\end{array}\right.$,即:(x,y)=(34,136);
⑤$\left\{\begin{array}{l}{x-3=65}\\{y-3-2x=31}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=68}\\{y=170}\end{array}\right.$,即:(x,y)=(68,170);
⑥$\left\{\begin{array}{l}{x-3=155}\\{y-3-2x=13}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=158}\\{y=332}\end{array}\right.$,即:(x,y)=(158,332);
⑦$\left\{\begin{array}{l}{x-3=403}\\{y-3-2x=5}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=406}\\{y=820}\end{array}\right.$,即:(x,y)=(406,820);
⑧$\left\{\begin{array}{l}{x-3=2015}\\{y-3-2x=1}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=2018}\\{y=4040}\end{array}\right.$,即:(x,y)=(2018,4040);
故答案為:(4,2026);(8,442);(16,19);(34,136);(68,170);(158,332);(406,820);(2018,4040).

點(diǎn)評 此題是非一次不定方程(組),主要考查了一元二次方程的整數(shù)根與有理數(shù)根,以及不等式的化簡,因式分解,分解質(zhì)因數(shù)解本題的關(guān)鍵是把原方程化成(x-3)(y-3-2x)=2015.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖,△ABC中,AB的垂直平分線分別交AB、BC于點(diǎn)D、E,AC的垂直平分線分別交AC、BC于點(diǎn)F、G,BC=8.求△AEG周長.

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9.觀察下面三行數(shù):
-2,4,-8,16,-32,64 …①
0,6,-6,18,-30,66…②
-1,2,-4,8,-16,32…③
(1)第①、②、③行第n個(gè)數(shù)分別為(-2)n;(-2)n+2;$\frac{1}{2}$(-2)n
(2)取每行數(shù)的第九個(gè)數(shù),計(jì)算這三個(gè)數(shù)的和.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖,直線l經(jīng)過第二、三、四象限,l的解析式是y=(m-2)x+n,則m的取值范圍在數(shù)軸上表示為( 。
A.B.C.D.

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13.如圖,數(shù)軸上A,B兩點(diǎn)之間表示的整數(shù)共有( 。
A.5個(gè)B.6個(gè)C.7個(gè)D.8個(gè)

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3.如圖,在△ABC中,∠ABC=∠ACB,AC為直徑的⊙O分別交AB、BC于點(diǎn)M,N,點(diǎn)P在AB的延長線上,且∠CAB=2∠BCP.
(1)求證:直線CP是⊙O的切線;
(2)若BC=2$\sqrt{5}$,sin∠BCP=$\frac{\sqrt{5}}{5}$,求△ACP的周長.

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10.如圖,已知AB∥DC,點(diǎn)E、F在線段BD上,AB=2DC,BE=2DF.
(1)求證:△ABE∽△CDF;
(2)若BD=8,DF=2,求EF的長.

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7.教材的《課題學(xué)習(xí)》要求同學(xué)們用一張正三角形紙片折疊成正六邊形,小明同學(xué)按照如下步驟折疊:

請你根據(jù)小明同學(xué)的折疊方法,回答以下問題:
(1)如果設(shè)正三角形ABC的邊長為a,那么CO=$\frac{\sqrt{3}}{3}$a(用含a的式子表示);
(2)根據(jù)折疊性質(zhì)可以知道△CDE的形狀為等邊三角形;
(3)請同學(xué)們利用(1)、(2)的結(jié)論,證明六邊形KHGFED是一個(gè)六邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.已知二次函數(shù)y=$\frac{3}{4}$(x-1)2-3.
(1)寫出二次函數(shù)圖象的開口方向、對稱軸.
(2)函數(shù)y有最大值還是最小值?并求出這個(gè)最大(小)值.

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同步練習(xí)冊答案