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6．地球與月球之間的平均距離是38.4萬千米，數(shù)據(jù)“38.4萬”用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�
A．38.4×104B．3.84×105C．3.84×106D．3.84×104

分析 科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時(shí)，要看把原數(shù)變成a時(shí)，小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位，n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同．當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值＞1時(shí)，n是正數(shù)；當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值＜1時(shí)，n是負(fù)數(shù)．

解答 解：數(shù)據(jù)“38.4萬”用科學(xué)記數(shù)法表示為3.84×105．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法．科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)，表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．在某市2016年“書香校園，經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)中，有32萬名學(xué)生參加比賽活動(dòng)，其中有8萬名學(xué)生分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)，從獲獎(jiǎng)學(xué)生中隨機(jī)抽取部分，繪制成不完整的統(tǒng)計(jì)表（如表），請(qǐng)根據(jù)圖表解答下列問題．
獲獎(jiǎng)等級(jí)頻數(shù)
一等獎(jiǎng)a
二等獎(jiǎng)b
三等獎(jiǎng)275
（1）表格中a的值為100，b的值為125．
（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示獲得一等獎(jiǎng)的扇形的圓心角為72度．
（3）估計(jì)全市有多少名學(xué)生獲得三等獎(jiǎng)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖1，在平行四邊形ABCD中，對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，AC=5，BD=10，平行四邊形ABCD的面積為24．將△COD繞點(diǎn)D按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得到△C1O D1，連接AC1、BD1．

（1）求證：△AOC1∽△BOD1；
（2）當(dāng)△COD旋轉(zhuǎn)至OD1與點(diǎn)A重合時(shí)，求△AOC1的面積．
（3）如圖3，連接DD1．
①則△BDD1的面積的最大值為25．（直接填空）
②當(dāng)旋轉(zhuǎn)至點(diǎn)C1與點(diǎn)B之間的距離最大時(shí)，求此時(shí)BD1的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．計(jì)算：
（1）（-$\frac{1}{2}$）-2-32÷（-3）0；
（2）（2a2）2•a4-（-5a4）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．化簡(jiǎn)與計(jì)算
（1）$\frac{6a}{5b}$÷$\frac{3{a}^{2}}$                                          
（2）$\frac{{x}^{2}}{x-2}+\frac{2x}{2-x}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．為了解市民對(duì)全市創(chuàng)衛(wèi)工作的滿意程度，某中學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組在全市甲，乙兩個(gè)區(qū)內(nèi)進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì)，將調(diào)查結(jié)果分為很滿意，滿意，不滿意，很不滿意四類，回收、整理好全部問卷后，得到下列不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
請(qǐng)結(jié)合圖中信息，解決下列問題：

（1）參加這次調(diào)查的總?cè)藬?shù)為50人，其中調(diào)查結(jié)果為“滿意”的人數(shù)是21人，調(diào)查結(jié)果為“很不滿意”的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比為8%，扇形圖中“不滿意”部分對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為57.6度．
（2）興趣小組準(zhǔn)備從調(diào)查結(jié)果為“很不滿意”的4位市民中隨機(jī)選擇2位進(jìn)行回訪，已知這4位市民中有2位來自甲區(qū)，另2位來自乙區(qū)，請(qǐng)用列表或用畫樹狀圖的方法求出選擇的市民均來自甲區(qū)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖，在平面直角坐標(biāo)系中有兩點(diǎn)A，B
（1）尺規(guī)作圖，在x軸上找一點(diǎn)C，使得AC+BC最�。海ǔ咭�(guī)作圖，不寫作法，保留作圖痕跡）；
（2）若A的坐標(biāo)為（-2，1），B的坐標(biāo)為（3，5）在x軸上找一點(diǎn)C，使得AC+BC最小，求點(diǎn)C的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．若x，y為實(shí)數(shù)，且|x+2|+$\sqrt{y-3}$=0，則（x+y）2017的值為1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖，小章利用一張左、右兩邊已經(jīng)破損的長(zhǎng)方形紙片ABCD做折紙游戲，他將紙片沿EF折疊后，D、C兩點(diǎn)分別落在D′、C′的位置，并利用量角器量得∠EFB=66°，則∠AED′等于48度．

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同步練習(xí)冊(cè)答案