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11．周日，小濤從家沿著一條筆直的公路步行去報(bào)亭看報(bào)，看了一段時(shí)間后，他按原路返回家中，小濤離家的距離y（單位：m）與他所用的時(shí)間t（單位：min）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．小濤家離報(bào)亭的距離是900m
B．小濤從家去報(bào)亭的平均速度是60m/min
C．小濤從報(bào)亭返回家中的平均速度是80m/min
D．小濤在報(bào)亭看報(bào)用了15min

分析 根據(jù)特殊點(diǎn)的實(shí)際意義即可求出答案．

解答 解：A、由縱坐標(biāo)看出小濤家離報(bào)亭的距離是1200m，故A不符合題意；
B、由縱坐標(biāo)看出小濤家離報(bào)亭的距離是1200m，由橫坐標(biāo)看出小濤去報(bào)亭用了15分鐘，小濤從家去報(bào)亭的平均速度是80m/min，故B不符合題意；
C、返回時(shí)的解析式為y=-60x+3000，當(dāng)y=1200時(shí)，x=30，由橫坐標(biāo)看出返回時(shí)的時(shí)間是50-30=20min，返回時(shí)的速度是1200÷20=60m/min，故C不符合題意；
D、由橫坐標(biāo)看出小濤在報(bào)亭看報(bào)用了30-15=15min，故D符合題意；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查由圖象理解對(duì)應(yīng)函數(shù)關(guān)系及其實(shí)際意義，應(yīng)把所有可能出現(xiàn)的情況考慮清楚．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A（1，0），B（m，0），與y軸交于C．

（1）若m=-3，求拋物線的解析式，并寫出拋物線的對(duì)稱軸；
（2）如圖1，在（1）的條件下，設(shè)拋物線的對(duì)稱軸交x軸于D，在對(duì)稱軸左側(cè)的拋物線上有一點(diǎn)E，使S△ACE=$\frac{10}{3}$S△ACD，求點(diǎn)E的坐標(biāo)；
（3）如圖2，設(shè)F（-1，-4），F(xiàn)G⊥y于G，在線段OG上是否存在點(diǎn)P，使∠OBP=∠FPG？若存在，求m的取值范圍；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．若拋物線y=x2+mx的對(duì)稱軸是x=2.5，則關(guān)于x的方程x2+mx=6的解為（　�。�
A．-2，3B．2，-3C．-1，6D．1，-6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．為了推動(dòng)“龍江經(jīng)濟(jì)帶”建設(shè)，我省某蔬菜企業(yè)決定通過加大種植面積、增加種植種類，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展．2017年春，預(yù)計(jì)種植西紅柿、馬鈴薯、青椒共100公頃（三種蔬菜的種植面積均為整數(shù)），青椒的種植面積是西紅柿種植面積的2倍，經(jīng)預(yù)算，種植西紅柿的利潤(rùn)可達(dá)1萬(wàn)元/公頃，青椒1.5萬(wàn)元/公頃，馬鈴薯2萬(wàn)元/公頃，設(shè)種植西紅柿x公頃，總利潤(rùn)為y萬(wàn)元．
（1）求總利潤(rùn)y（萬(wàn)元）與種植西紅柿的面積x（公頃）之間的關(guān)系式．
（2）若預(yù)計(jì)總利潤(rùn)不低于180萬(wàn)元，西紅柿的種植面積不低于8公頃，有多少種種植方案？
（3）在（2）的前提下，該企業(yè)決定投資不超過獲得最大利潤(rùn)的$\frac{1}{8}$在冬季同時(shí)建造A、B兩種類型的溫室大棚，開辟新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，經(jīng)測(cè)算，投資A種類型的大棚5萬(wàn)元/個(gè)，B種類型的大棚8萬(wàn)元/個(gè)，請(qǐng)直接寫出有哪幾種建造方案？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．五個(gè)大小相同的正方體搭成的幾何體如圖所示，其左視圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．已知反比例函數(shù)y=$\frac{3k-1}{x}$的圖象經(jīng)過點(diǎn)（1，2），則k的值為1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．已知：△ACB和△DCE都是等腰直角三角形，∠ACB=∠DCE=90°，連接AE、BD交于點(diǎn)O．AE與DC交于點(diǎn)M，BD與AC交于點(diǎn)N．
（1）如圖1，求證：AE=BD；
（2）如圖2，若AC=DC，在不添加任何輔助線的情況下，請(qǐng)直接寫出圖2中四對(duì)全等的直角三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．為養(yǎng)成學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣，各學(xué)校普遍開展了“我的夢(mèng)  中國(guó)夢(mèng)”課外閱讀活動(dòng)．某校為了解七年級(jí)1200名學(xué)生課外日閱讀所用時(shí)間情況，從中隨機(jī)抽查了部分同學(xué)，進(jìn)行了相關(guān)統(tǒng)計(jì)，整理并繪制出如下不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖，請(qǐng)根據(jù)圖表信息解答下列問題：
（1）表中a=70，b=0.40；
（2）請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖中空缺的部分；
（3）樣本中，學(xué)生日閱讀所用時(shí)間的中位數(shù)落在第3組；
（4）請(qǐng)估計(jì)該校七年級(jí)學(xué)生日閱讀量不足1小時(shí)的人數(shù)．
 組別 時(shí)間段（小時(shí)） 頻數(shù) 頻率
 1 0≤x＜0.5 10 0.05
 2 0.5≤x＜1.0 20 0.10
 3 1.0≤x＜1.5 80 b
 4 1.5≤x＜2.0 a 0.35
 5 2.0≤x＜2.5 12 0.06
 6 2.5≤x＜3.0 8 0.04

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．C919大飛機(jī)是中國(guó)完全具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的干線民用飛機(jī)，其零部件總數(shù)超過100萬(wàn)個(gè)，請(qǐng)將100萬(wàn)用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�
A．1×106B．100×104C．1×107D．0.1×108

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同步練習(xí)冊(cè)答案