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1.在等腰三角形ABC中,∠A、∠B、∠C的對邊分別是a、b、c,已知a=3,b、c是關(guān)于x一元二次方程x2+mx+2-m=0的兩個實(shí)數(shù)根,求△ABC的周長.

分析 分兩種情況討論:①當(dāng)a=b或a=c;把x=3代入方程x2+mx+2-m=0,即可得m的值 繼續(xù)求即可得三角形的三邊即周長②當(dāng)b=c時 令△=0即可得出m的值 繼續(xù)求即可得三角形三邊長即周長

解答 解:①當(dāng)a=b或c時,
把x=3代入x2+mx+2-m=0得m=-$\frac{11}{2}$,
方程為2x2-11x+15=0,
解得x1=3,x2=2.5;
∴a=3 b=3 c=2.5
∴三角形周長為8.5;
②當(dāng)b=c時,△=0,
m2-4(2-m)=0,
解得m=2$\sqrt{3}$-2或m=-2$\sqrt{3}$-2,
方程為x2+(2$\sqrt{3}$-2)x+4-2$\sqrt{3}$=0,
解得x=1-$\sqrt{3}$,
∵1-$\sqrt{3}$<0,
∴此情況不成立,
∴三角形周長為8.5.

點(diǎn)評 本題考查了等腰三角形的性質(zhì),以及根的判別式、根與系數(shù)的關(guān)系,掌握三角形的三邊關(guān)系定理是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.如圖,∠ACB=90°,AC=BC,AD⊥CE,BE⊥CE,垂足為D,E,那么三條線段BE、DE、AD之間的數(shù)量關(guān)系為AD-BE=DE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.若x-2y的值是3,則1-2x+4y的值是( 。
A.7B.5C.1D.-5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.低碳生活備受關(guān)注.小明為了了解人們到某超市購物時使用購物袋的情況,利用星期日到該超市對部分購物者進(jìn)行調(diào)查,并把調(diào)查結(jié)果繪制成圖1圖2兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.假設(shè)當(dāng)天每人每次購物時都只用一個環(huán)保購物袋(可降解)或塑料購物袋(不可降解).
A.一自備環(huán)保購物袋 B.一自備塑料購物袋 C.一購買環(huán)保購物袋 D.一購買塑料購物袋
根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)小明這次調(diào)查到的購物人數(shù)是120人次;
(2)補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若當(dāng)天到該超市購物者共有2000人次,請你估計(jì)該天使用環(huán)保購物袋有200人次,使用塑料購物袋有700人次;
(4)在大力倡導(dǎo)低碳生活的今天,你認(rèn)為在購物時應(yīng)盡量使用環(huán)保購物袋.(填“環(huán)!被颉八芰稀保

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.已知分式$\frac{1}{3{x}^{2}-3}$,$\frac{2}{x-1}$,a是這兩個分式中分母的公因式,b是這兩個分式的最簡公分母,且$\frac{a}$=3,試求這兩個分式的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.(1)如圖1,是邊長為1的正方形組成的網(wǎng)格,請?jiān)谄渲挟嫵鲞呴L為$\sqrt{17}$,$\sqrt{13}$,$\sqrt{10}$的三角形;
(2)計(jì)算(1)小題所畫三角形的面積;
(3)如圖2,分別以△ABC的邊AB,CA,BC為邊向外作正方形ABDE,正方形ACGF和正方形BCIH,已知三個正方形面積分別是17,10,13,直接寫出圖2中六邊形DHIGFE的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列各式中正確的是(  )
A.$\sqrt{16}$=±4B.$\sqrt{(-2)^{2}}$=2C.$\sqrt{27}$=3D.$\frac{1}{\sqrt{3}}$=$\sqrt{3}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.某種商品的進(jìn)價為每件100元,商場按進(jìn)價提高50%后標(biāo)價,為增加銷量,準(zhǔn)備打折銷售,但要保證利潤率不低于20%,則至多可以打8折.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),一般情況下,一節(jié)課40分鐘中,學(xué)生的注意力隨教師講課的變化而變化,開始上課時,學(xué)生的注意力逐步增強(qiáng),中間有一段時間學(xué)生的注意力保持較為理想的穩(wěn)定狀態(tài),隨后學(xué)生的注意力開始分散.經(jīng)過實(shí)驗(yàn)分析可知,學(xué)生的注意力指標(biāo)數(shù)y隨時間x(分鐘)的變化規(guī)律如圖所示(其中AB、BC分別為線段,CD為雙曲線的一部分):
(1)開始上課后第五分鐘時與第三十分鐘時相比較,何時學(xué)生的注意力更集中?
(2)一道數(shù)學(xué)競賽題,需要講16分鐘,為了效果較好,要求學(xué)生的注意力指標(biāo)數(shù)最低達(dá)到36,那么經(jīng)過適當(dāng)安排,老師能否在學(xué)生注意力達(dá)到所需的狀態(tài)下講解完這道題目?

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同步練習(xí)冊答案