分析 (1)根據(jù)速度、路程以及時間的關系和線段之間的數(shù)量關系,即可求出AP,DP,BQ,CQ的長
(2)當AP=BQ時,四邊形APQB是平行四邊形,建立關于t的一元一次方程方程,解方程求出符合題意的t值即可;
(3)當PD=CQ時,四邊形PDCQ是平行四邊形;建立關于t的一元一次方程方程,解方程求出符合題意的t值即可.
解答 解:(1)t,12-t,15-2t,2t
(2)根據(jù)題意有AP=t,CQ=2t,PD=12-t,BQ=15-2t.
∵AD∥BC,∴當AP=BQ時,四邊形APQB是平行四邊形.
∴t=15-2t,解得t=5.
∴t=5s時四邊形APQB是平行四邊形;
(3)由AP=tcm,CQ=2tcm,![]()
∵AD=12cm,BC=15cm,
∴PD=AD-AP=12-t,
如圖1,∵AD∥BC,∴當PD=QC時,四邊形PDCQ是平行四邊形.
即:12-t=2t,
解得t=4s,
∴當t=4s時,四邊形PDCQ是平行四邊形.
點評 本題考查了平行四邊形的判定和性質的應用,題目是一道綜合性比較強的題目,難度適中,解題的關鍵是把握“化動為靜”的解題思想.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | x2-6x+9=x(x-6-9) | B. | (a+2)(a-2)=a2-4 | C. | 2a(b-c)=2ab-2bc | D. | y2-4y+4=(y-2)2 |
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| A. | a-1>b-1 | B. | 3a>3b | C. | -a>-b | D. | a+b>a-b |
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| A. | 24 | B. | 15 | C. | 21 | D. | 30 |
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