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14.如圖所示,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,CG∥AB,BG分別交AD,AC于E,F(xiàn).若$\frac{EF}{BE}=\frac{2}{3}$,那么$\frac{GE}{BE}$的值為$\frac{3}{2}$.

分析 過(guò)F作FH⊥BC于H,通過(guò)三角形相似得到比例式即可解出結(jié)果.

解答 解:過(guò)F作FH⊥BC于H,
∵AD⊥BC,
∴FH∥AD,
∴$\frac{BD}{DH}$=$\frac{BE}{EF}$=$\frac{3}{2}$,
設(shè)BE=3k,EF=2k,則BF=5k,
∴$\frac{CH}{DH}$=$\frac{CF}{AF}$=$\frac{1}{2}$,
∵CG∥AB,
∴$\frac{CG}{AB}$=$\frac{CF}{AF}$=$\frac{GF}{BF}$=$\frac{1}{2}$,
∴GF=$\frac{5}{2}$k,
∴EG=$\frac{9}{2}k$,
∴$\frac{EG}{BE}=\frac{\frac{9}{2}K}{3K}$=$\frac{3}{2}$.
故答案為:$\frac{3}{2}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了相似三角形的判定和性質(zhì),正確的周長(zhǎng)輔助線(xiàn)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.若正實(shí)數(shù)x、y、z、r滿(mǎn)足:(1)x2+y2=z2;(2)z$\sqrt{{x}^{2}-{r}^{2}}$=x2,求證:xy=zr(提示:可根據(jù)條件構(gòu)造直角三角形和其斜邊上的高來(lái)證明).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(1,1),B(-1,1),C(-1,-2),D(1,-2),動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒2個(gè)單位的速度按逆時(shí)針?lè)较蜓厮倪呅蜛BCD的邊做環(huán)繞運(yùn)動(dòng);另一動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),以每秒3個(gè)單位的速度按順時(shí)針?lè)较蜓厮倪呅蜟BAD的邊做環(huán)繞運(yùn)動(dòng),則第2014次相遇點(diǎn)的坐標(biāo)是( 。
A.(-1,-1)B.(-1,1)C.(-2,2)D.(1,2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖,在等腰直角△ABC中,AB=BC,點(diǎn)M是BC邊上任意一點(diǎn),點(diǎn)D是AB的延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),且BM=BD;又有點(diǎn)E、F分別是CD、AM邊的中點(diǎn),連結(jié)FE、EB.下列結(jié)論一定正確的有( 。
①△AMB≌△CDB
②∠BEF的度數(shù)始終保持不變
③始終有$\frac{EF}{AC}$=$\frac{BD}{AB}$成立
④若$\frac{EF}{AC}$=$\frac{3}{5}$,則$\frac{AB}{AM}$=$\frac{5}{6}$.
A.①②B.①②③C.①②③④D.①②④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖所示,正方形ABCD中,E、F分別是邊AD、CD上的點(diǎn),DE=CF,AF與BE相交于O,DG⊥AF,垂足為G.
(1)求證:AF=BE且AF⊥BE;
(2)試探究線(xiàn)段AO、BO、GO的長(zhǎng)度之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)若GO:CF=4:5,試確定E點(diǎn)的位置.

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19.如圖,△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,D、E分別在AC、BC上且DE∥AB,將△ABC沿DE折疊,使C點(diǎn)落在斜邊AB上的F處,則AF的長(zhǎng)是( 。
A.3.6B.4C.4.8D.6.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖,在△ABC中,D、E分別是AB、BC上的點(diǎn),且DE∥AC,若S△BDE:S△CDE=1:4,則S△BDE:S△ACD=1:20.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖,將拋物線(xiàn)M1:y=ax2+4x向右平移3個(gè)單位,再向上平移3個(gè)單位,得到拋物線(xiàn)M2,直線(xiàn)y=x與M1的一個(gè)交點(diǎn)記為A,與M2的一個(gè)交點(diǎn)記為B,點(diǎn)A的橫坐標(biāo)是-3.
(1)求a的值及M2的表達(dá)式;
(2)點(diǎn)C是線(xiàn)段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)C作x軸的垂線(xiàn),垂足為D,在CD的右側(cè)作正方形CDEF.
①當(dāng)點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為2時(shí),直線(xiàn)y=x+n恰好經(jīng)過(guò)正方形CDEF的頂點(diǎn)F,求此時(shí)n的值;
②在點(diǎn)C的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,若直線(xiàn)y=x+n與正方形CDEF始終沒(méi)有公共點(diǎn),求n的取值范圍(直接寫(xiě)出結(jié)果).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖,已知點(diǎn)M的坐標(biāo)為(3,2),點(diǎn)M關(guān)于直線(xiàn)l:y=-x+b的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)落在坐標(biāo)軸上,則b的值為2或3.

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