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9.為慶祝五四青年節(jié),學(xué)校計(jì)劃在“五四”前夕舉行班級歌詠比賽,要確定一首喜歡人數(shù)最多的歌曲為每班必唱歌曲.為此提供代號為A、B、C、D四首備選曲目讓學(xué)生選擇,經(jīng)過抽樣調(diào)查,并將采集的數(shù)據(jù)繪制如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請根據(jù)圖①,圖②所提供的信息,解答下列問題:
(1)本次抽樣調(diào)查的學(xué)生有多少名?
(2)請將條形圖補(bǔ)充完整;
(3)由統(tǒng)計(jì)圖發(fā)現(xiàn)喜歡唱人數(shù)最多的歌曲為哪首?若該校共有1200名學(xué)生,根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果估計(jì)全校共有多少名學(xué)生喜歡此歌曲?

分析 (1)由D占的圓心角度數(shù)確定出百分比,根據(jù)人數(shù)除以百分比確定出調(diào)查的學(xué)生數(shù)即可;
(2)求出C的人數(shù),補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖即可;
(3)找出數(shù)據(jù)的眾數(shù)得到喜歡唱人數(shù)最多的歌曲,估算出學(xué)生喜歡此歌曲的人數(shù)即可.

解答 解:(1)根據(jù)題意得:42÷$\frac{84}{360}$=180(人),
則本次抽樣調(diào)查的學(xué)生有180人;
(2)喜歡C曲目的人數(shù)為180-(36+30+42)=72(人),
補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示:

(3)觀察可得喜歡唱人數(shù)最多的歌曲為C,
根據(jù)題意得:$\frac{72}{180}$×1200=480(人),
則由統(tǒng)計(jì)圖發(fā)現(xiàn)喜歡唱人數(shù)最多的歌曲為C;若該校共有1200名學(xué)生,根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果估計(jì)全校共有480名學(xué)生喜歡此歌曲.

點(diǎn)評 此題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖,以及用樣本估計(jì)總體,弄清題中的數(shù)據(jù)是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.當(dāng)下共享單車在各大城市相當(dāng)火爆,給人們的短距離出行帶來了許多便利,某市準(zhǔn)備在2017年分四期投放若干輛“飛歌同程”和“摩拜單車”兩種品牌的共享單車,決策人員根據(jù)計(jì)劃繪制了如圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖.
(1)第四期投放占總銷量的百分比是30%;
(2)計(jì)算該市四期共投放多少輛共享單車;
(3)補(bǔ)全四期投放共享單車折線統(tǒng)計(jì)圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖①所示,已知在矩形ABCD中,AB=60cm,BC=90cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以3cm/s的速度沿AB運(yùn)動;:同時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以20cm/s的速度沿BC運(yùn)動.當(dāng)點(diǎn)Q到達(dá)點(diǎn)C時(shí),P、Q兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動.設(shè)點(diǎn)P、Q運(yùn)動的時(shí)間為t(s).
(1)當(dāng)t=$\frac{60}{23}$s時(shí),△BPQ為等腰三角形;
(2)當(dāng)BD平分PQ時(shí),求t的值;
(3)如圖②,將△BPQ沿PQ折疊,點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn)為E,PE、QE分別與AD交于點(diǎn)F、G.
探索:是否存在實(shí)數(shù)t,使得AF=EF?如果存在,求出t的值:如果不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.雷達(dá)二維平面定位的主要原理是:測量目標(biāo)的兩個(gè)信息--距離和角度,目標(biāo)的表示方法為(γ,α),其中,γ表示目標(biāo)與探測器的距離;α表示以正東為始邊,逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)后的角度.如圖,雷達(dá)探測器顯示在點(diǎn)A,B,C處有目標(biāo)出現(xiàn),其中,目標(biāo)A的位置表示為A(5,30°),目標(biāo)B的位置表示為F(4,150°).用這種方法表示目標(biāo)C的位置,正確的是(  )
A.(-3,300°)B.(3,60°)C.(3,300°)D.(-3,60°)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.為看豐富學(xué)生課余文化生活,某中學(xué)組織學(xué)生進(jìn)行才藝比賽,每人只能從以下五個(gè)項(xiàng)目中選報(bào)一項(xiàng):
A.書法比賽   B.繪畫比賽   C.樂器比賽   D.象棋比賽    E.圍棋比賽
根據(jù)學(xué)生報(bào)名的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖
根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)學(xué)生報(bào)名總?cè)藬?shù)為200人;
(2)如圖1項(xiàng)目D所在扇形的圓心角等于54°;
(3)請將圖2的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(4)學(xué)校準(zhǔn)備從書法比賽一等獎獲得者甲、乙、丙、丁四名同學(xué)中任意選取兩名同學(xué)去參加全市的書法比賽,求恰好選中甲、乙兩名同學(xué)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.閱讀理解:如圖①所示,在平面內(nèi)選一定點(diǎn)O,引一條有方向的射線ON,再選定一個(gè)單位長度,那么平面上任一點(diǎn)M的位置可由OM的長度m與∠MON的度數(shù)θ確定,有序數(shù)對(m,θ)稱為M點(diǎn)的“極坐標(biāo)”,這樣建立的坐標(biāo)系稱為“極坐標(biāo)系”.
應(yīng)用:在圖②的極坐標(biāo)系下,如果正六邊形的邊長為2,有一邊OA在射線ON上,則正六邊形的頂點(diǎn)C的極坐標(biāo)應(yīng)記為( 。
A.(4,60°)B.(4,45°)C.(2$\sqrt{2}$,60°)D.(2$\sqrt{2}$,50°)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.若一個(gè)多邊形的對角線條數(shù)為9,則這個(gè)多邊形的邊數(shù)為6.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.將直線y=2x+3向下平移4個(gè)單位長度,得到的直線的函數(shù)表達(dá)式是( 。
A.y=2x-1B.y=2x+1C.y=-4x+3D.y=2x+7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.在△ABC中,∠ACB=90°,sin∠ABC=$\frac{3}{5}$,D是AB上一點(diǎn),以AD為直徑的半圓O與BC相交于點(diǎn)E(靠近點(diǎn)B的交點(diǎn)),射線DE交AC的延長線于F.
(1)如圖1,當(dāng)半圓O與BC相切于點(diǎn)E時(shí),
①求證:AD=AF;
②若BD=4,求AC的長.
(2)如圖2,當(dāng)$\frac{BE}{CE}$=$\frac{1}{3}$,則S△CEF:S四邊形ADEC:S△BDE=21:27:1.

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同步練習(xí)冊答案