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16.甲、乙兩名同學(xué)從學(xué)校出發(fā)到科技園去,甲每小時走4km,乙每小時走6km,甲出發(fā)1小時后,乙才出發(fā),結(jié)果乙比甲早到20分鐘,若設(shè)學(xué)校到科技園的距離為skm,則以下方程正確的是( 。
A.$\frac{s}{4}+1=\frac{s}{6}$-20B.$\frac{s}{4}+1=\frac{s}{6}-\frac{20}{60}$C.$\frac{s}{4}-1=\frac{s}{6}-\frac{20}{60}$D.$\frac{s}{4}-1=\frac{s}{6}+\frac{20}{60}$

分析 設(shè)學(xué)校到科技園的距離為skm,則甲需要的時間為$\frac{s}{4}$小時,乙需要的時間為$\frac{s}{6}$小時,根據(jù)甲乙的時間關(guān)系建立方程.

解答 解:設(shè)學(xué)校到科技園的距離為skm,則甲需要的時間為$\frac{s}{4}$小時,乙需要的時間為$\frac{s}{6}$小時,由題意,得$\frac{s}{4}-1=\frac{s}{6}+\frac{20}{60}$,
故選:D.

點評 本題考查了列一元一次方程解實際問題的運用,行程問題的數(shù)量關(guān)系的運用,根據(jù)時間之間的數(shù)量關(guān)系建立方程是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx+c與x軸相交于A、B兩點,與y軸相交于點C(0,3).且點A的坐標(biāo)為(-1,0),點B的坐標(biāo)為(3,0),點P是拋物線上第一象限內(nèi)的一個點.
(1)求拋物線的函數(shù)表達式;
(2)連PO、PB,如果把△POB沿OB翻轉(zhuǎn),所得四邊形POP′B恰為菱形,那么在拋物線的對稱軸上是否存在點Q,使△QAB與△POB相似?若存在求出點Q的坐標(biāo);若不存在,說明理由;
(3)若(2)中點Q存在,指出△QAB與△POB是否位似?若位似,請直接寫出其位似中心的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列命題中是真命題的是( 。
A.對角線互相垂直且相等的四邊形是正方形
B.兩條對角線相等的平行四邊形是矩形
C.有兩邊和一角對應(yīng)相等的兩個三角形全等
D.兩邊相等的平行四邊形是菱形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某中學(xué)準(zhǔn)備搬遷新校舍,在遷入新校舍之前,同學(xué)們就該校學(xué)生如何到校問題進行了一次調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果制成了如圖所示的兩幅不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中信息完成下列各題:
(1)此次共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)扇形統(tǒng)計圖中“步行”所在的扇形的圓心角為多少度?
(3)請將條形統(tǒng)計圖補充完整.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖,已知AB=14,C、D是線段AB上的兩個點,且滿足AC:CD:DB=1:2:4,點M是線段AC的中點.
(1)若點N是線段CB的中點,求線段MN的長度;
(2)若點N是線段AB上一點,滿足DN=$\frac{1}{4}$DB,求線段MN的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.已知一列長a米的隊伍以每分鐘80米的速度向前行進,一名同學(xué)用了1分鐘從隊尾走到對頭,那么這位同學(xué)走的路程是( 。
A.a米B.80a米C.(a+80)米D.$\frac{a}{80}$米

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖,已知∠AOB與∠BOC的和為180°,OD是∠AOB的平分線,OE在∠BOC內(nèi),∠BOE=$\frac{1}{2}$∠EOC,∠DOE=72°,求∠EOC及∠DOC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.如圖,△ABC是邊長為5的等邊三角形,△BDC是等腰三角形,且∠BDC=120°.以D為頂點作一個60°角,使其兩邊分別交AB于點M,交AC于點N,連接MN,則△AMN的周長為10.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.已知y與x成正比例,且當(dāng)x=-2時y=-4
(1)寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)用兩點法畫出函數(shù)圖象;
(3)如果x的取值范圍是0≤x≤5,利用圖象求y的取值范圍.

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同步練習(xí)冊答案